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超然中学2019年春考部教学大比武（二）
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
听课人
课前准备：课前自觉的将学习的所有用品准备齐全，入静、入境，有明确的课前任务，有时间保障，复习/预习效果好，形成课前学习习惯。有师生问候的基本课堂组织形式。教案、任务单设计。
学生课堂状态：精神饱满，兴趣浓厚，学习专注，主动参与，独立思考，具有良好的学习氛围；小组讨论要组织有序，讨论热烈，同伴协作、帮扶到位，能按时完成小组分配的学习任务
学生知识掌握：快速掌握当堂知识，训练题（变式题、拓展题）准确率高，知识目标达成度高。
学生方法运用、能力形成：学会解决问题的方法，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯。思想情感积极向上，能够体验合作、探究、自主学习过程中的快乐与幸福
