天门外国语学校小学部数学教学比武评价2021秋

本节课有待改进的地方：

学习单设计及预习指导：根据课标要求和学情分析，制定的学习单有明确的学习目标，能层层深入地指导学生进行自主学习，用已有的知识经验解决新问题和提出新问题。课前指导学生圈出关键词，完成自主探究，小组长的学习单要有组内发言安排。（15分）得分

教学设计：教学目标明确、恰当，目标定位符合年段特点、教材要求和学生实际，注重学生能力的培养。（5分）得分

教学策略：教学方式多样，形式灵活、实用，符合学龄特点，并能运用多种新颖的教学手段引领学生理解重点，突破难点。（10分）得分

教学效果：教学环节清晰紧凑流畅，时间把控合理，能达成教学目标要求；学生当堂检测效果好,达标率高，不同层次学生均有所收获。（10分）得分