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温州大学生物师范生教学设计能力调查问卷
亲，真诚的感谢您的答题，谢谢！
您的性别是？
您在教学设计中是如何确立教学重难点的？（ ）
目前生物课程倡导的教学目标指的是？
您认为教学目标的主要作用有哪些？（多选）
您在对教学内容进行分析时，会考虑哪些方面？（多选，限选四个）
您在教学设计中安排教学内容顺序的依据是？
实验教学在你的教学设计中的地位如何？
作为一门自然学科，有很多探究性实验，对于一些无法实际操作的实验，您会？
您认为从学生自身看，他们在教育过程中具有哪些特点？
您认为中学生的认知及思维发展有何特点？（多选）
您认为教学方法的选择应考虑哪些因素？（多选）
您在进行课程的教学设计时，大多会采用哪种教学方法？（多选）
下列哪些属于教学设计的基本原理？（多选）
您认为教学设计和备课之间存在什么样的关系？（多选）
您认为在进行教学设计时，应主要关注下列哪个方面？
您会通过哪些教学实践活动来提升自己的教学设计能力？（多选）
您在教学实践中，是怎样进行教学设计的？
生物课程倡导学生探究性学习，探究性学习的一般步骤是
生物课程改革倡导的教师角色是？（多选）
你认为生物课程强调教学设计的理念最重要的是？
您在进行教学评价时最重要的依据是？
您进行教学反思的情况？
您认为对完善自己的教学设计最有价值的反馈来自于哪里？
您认为下列哪个方法最有利于提高师范生教学设计的整体能力？
