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有关大学生本科期间SRT项目效果的调查问卷

       SRT项目全称大学生研究训练计划，是培养大学生创新意识和创新能力的一种科研训练项目，该计划在全国的很多高校都有开展。本调查主要针对大学生本科期间参加SRT项目的效果进行调查，问卷填写内容完全匿名保密，请放心填写！非常感谢您的合作。
你的年级
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你的专业
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你所做的SRT项目等级
院级
校级
省级
国家级
你在SRT项目中担任的角色
组长
组员
挂名者
其他
当初选择做SRT项目的原因是
锻炼科研学术能力
获得一些资格（如保研、学术申请要求等）
兴趣使然
别人做我也做
被同学拉到组里
其他
你觉得SRT项目对自己的科研能力有帮助吗
十分有帮助
有一定帮助
帮助比较小
完全没有帮助
你认为要做好一个SRT项目，关键的因素有哪些
选择一个好的选题
选择一个好的导师
拥有一群志同道合的小伙伴
组内有有能力的组长或者学霸
自身拥有较强的学术能力
有学长学姐给予的帮助和指导
其他
你认为在SRT项目中应该起主要作用的是
导师
学生自己
组长
其他
你所做SRT项目的选题是怎样选定的
小组成员查阅资料后选定
听取学长学姐经验后选定
与导师讨论商量后选定
导师项目下的子课题
导师随机指定
其他
你觉得对于选定的选题自己的感觉如何
研究起来得心应手
需要得到导师很多的帮助或指导
完全不知道自己要研究什么
知道课题要研究什么但按照目前的能力有些难以驾驭
其他
你们组的SRT项目工作任务是怎样分配的
完全平均分配
研究任务基本平均分配，但组长还承担一些统筹协调的工作
几乎所有工作都是组长在做
组长组员都有工作，但总体上组长要多做很多
随机分配（例如抽签决定等）
其他
你认为中期检查对你的项目有帮助吗
有很大帮助，检查时发现的问题和老师提出的意见给项目进行起到了很大的帮助作用
主要起到的是督促的作用，不是中期检查的话可能项目没有太多进展
检查的形式主义较为严重
几乎没什么作用，多此一举
选择导师时考虑的因素有
导师的研究方向
导师的职称
导师的负责程度
跟导师的私人关系
其他
你所在的小组或小组成员大概多久与导师讨论一次课题
从没讨论过
只在中期或结题汇报时讨论
约平均一学期2-3次
约平均一月2-3次
与导师讨论课题的主要方式是
到办公室面谈
电话或短信交流
网上交流
利用下课间隙交流
其他
你的项目任务完成的进度是
严格按照开题时的计划进度进行
根据计划自主灵活安排进度，但一直有在进行
有进展但是不多，远慢于计划进展
不检查或导师未问起时基本没有进度
不清楚
对于项目结题成果你认为
有一些可以真正自己写出来的研究成果
大部分还是需要参考别人的成果
受现在知识储备和学术能力限制，基本没有自己研究出来的东西，几乎都是参考他人成果
感觉自己目前遇到的最大的障碍是什么
对课题研究内容不清楚
对研究应采取的方法不能很好的把握
自身掌握的知识理论基础不足
与导师沟通不够，从导师那儿得到的指导较少
组员不够配合，个人能力有限
时间或经费等客观条件限制
其他
你认为在项目中对自己起最大帮助的是
导师的指导
同学之间互相交流
小组成员的互助合作
学长学姐的经验交流
你认为或你预见在本科期间进行的科研训练对日后在学术上的研究深造起到的真正促进作用是什么
是获得继续深造的一种资格凭证，也是自身学术思维的体现
作用主要是培养学术思维，积累学术经验
可以借此发现自己在学术方面的潜力和能力
本科期间的知识经验积累都不足也不够成熟，所以真正的影响并不大
总体来说一定是有帮助的，但具体作用还要看个人
请结合自身感触，为如何更好地开展SRT项目提出意见或建议
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