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TTT培训课前评估调研

尊敬的学员，您好！
为了使我们设计的课程更加贴合需求、更具针对性，为了让您更好的学习获取最大的收获，请您详细填写以下的资料，调查结果和相关资料信息将仅用于制订此次培训计划,您的信息、意见及建议将被得到充分的尊重，我们将对您提供的信息严格保密，请客观、真实地填写 ！谢谢！



各位同仁，请根据您的实际培训工作情况，做以下评测。此内容只作为课前参考，请在您认为的分值上打钩。非常好：5分；比较好：4分；一般：3分；比较不好：2分；很不好（基本没做）1分。
个人资料
部门    ____________
姓名    ____________
职位    ____________
内训师年份    ____________
地点    ____________
评估内容：开场及结尾设计评估标准：开场结尾4步法完整，合理有效 总结模式科学有效,帮助记忆
5分（非常好）
4分（比较好）
3分（一般）
2分（比较不好）
1分（很不好）
评估内容：引子设计评估标准：痛痒点设计，激发学员学习欲望
5分（非常好）
4分（比较好）
3分（一般）
2分（比较不好）
1分（很不好）
评估内容：课程整体实用价值评估标准：与学员需求匹配，目标合理，可达成
5分（非常好）
4分（比较好）
3分（一般）
2分（比较不好）
1分（很不好）
评估内容：.结构及逻辑力评估标准：课程逻辑清晰、有合理的表达结构
5分（非常好）
4分（比较好）
3分（一般）
2分（比较不好）
1分（很不好）
评估内容：.理性萃取及提炼评估标准：理性内容来源于经验，且简单精炼
5分（非常好）
4分（比较好）
3分（一般）
2分（比较不好）
1分（很不好）
评估内容：感性素材设计运用评估标准：合理有效，起到佐证、增加趣味的作用
5分（非常好）
4分（比较好）
3分（一般）
2分（比较不好）
1分（很不好）
评估内容：教学流程设计评估标准：会根据不同的课程设计科学讲解流程
5分（非常好）
4分（比较好）
3分（一般）
2分（比较不好）
1分（很不好）
评估内容：课堂课后练习设计评估标准：课堂有效检验学员的学习结果
5分（非常好）
4分（比较好）
3分（一般）
2分（比较不好）
1分（很不好）
评估内容：时间分配评估标准：符合凤头猪肚豹尾的一般课程规律
5分（非常好）
4分（比较好）
3分（一般）
2分（比较不好）
1分（很不好）
评估内容：声音运用评估标准：三五不成群，语音语调、重音停顿
5分（非常好）
4分（比较好）
3分（一般）
2分（比较不好）
1分（很不好）
评估内容：讲故事技巧评估标准：讲故事生动、引发兴趣
5分（非常好）
4分（比较好）
3分（一般）
2分（比较不好）
1分（很不好）
评估内容：内容衔接评估标准：上下内容讲解不脱节，承上启下不突兀
5分（非常好）
4分（比较好）
3分（一般）
2分（比较不好）
1分（很不好）
这次两天课程，根据您以上的分析，您认为您最想迫切和想要提升的三项内容是？
    ____________
还有哪些知识点是您作为培训师，认为想要学习和提升的？（请详细说明）
    ____________
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