初中生信息技术学习认知与需求调研

本次调研面向初中新生,旨在了解大家对信息技术课程的基础认知、学习偏好与实际需求,为优化课程设计提供参考。
你对初中阶段的信息技术课程整体感兴趣程度如何
非常感兴趣
兴趣一般
不太感兴趣
完全没兴趣
小学阶段接触的信息技术相关内容里,你印象最深的是哪类
休闲类小游戏体验
基础网页浏览操作
文字处理工具学习
绘图类软件操作
信息技术课外实践活动
其他相关内容
你觉得信息技术课程的内容对其他学科的学习是否有辅助作用
有明显帮助
几乎没有帮助
不确定是否有帮助
进入初中后,你最希望提升哪方面的信息技术实操能力
简易网页制作技能
办公文字处理能力
数字绘图创作能力
网络基础应用能力
趣味编程小游戏开发
其他相关能力
你认为适度接触益智类电子游戏对日常学习是否有正向帮助
有一定正向帮助
完全没有帮助
无法判断是否有帮助
日常自主使用网络时,你最常进行的活动是哪类
体验各类休闲游戏
查找学习相关资料
和亲友同学线上交流
浏览资讯或其他活动
你是否了解网络安全防护和个人信息保护和自身息息相关
清楚知晓二者关联紧密
认为和自己关系不大
完全没关注过相关内容
你平时每周自主接触信息技术相关内容的时长大概是多少
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上
请对当前你所了解的信息技术课程的几个维度进行满意度打分(1分最低,5分最高)
1分 2分 3分 4分 5分
课程内容趣味性
实操环节丰富度
知识实用性
你理想中的初中信息技术课程是什么样的,欢迎写下你的想法
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