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初中英语课堂导入调查问卷（学生版）
亲爱的同学们：
你们好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间完成我的这一份调查问卷，我是门板中学的张美丽老师，正在进行一项初中英语课堂导数的调查。旨在了解英语教学导入的现状，为改善英语教学导入的现状，为提高英语教学效率提供依据。本次问卷采取不记名的形式，讨论的结果仅仅作为研究使用。希望您可以积极参与我的问卷，我将对您所提出的答案完全保密。
谢谢你的支持与配合，衷心的感谢您对本研究的支持！
说明：课堂导入就是上课了的前几分钟教师用来复习，问好，让学生讨论等活动，也就是上正课前的安排。
英语课堂教学导入环节：
你的英语老师每节课开始的时候都设计导入活动吗（而不是直接书翻开课本读单词）？
你喜欢没有任何导入的课吗？(就是直接翻开课本读单词，上课本内容的那种课)
英语老师的导入活动能让你积极参与吗？（比如上节日那节课，老师让你们讨论喜欢什么节日）
英语教师的教学导入活动对你学习新内容有帮助吗？
英语教师的教学导入能使你明白本节课的教学目标和教学任务吗？（教学目标就是你要到什么知识或能力，教学任务就是你要怎样做才能学到本节课的知识或能力）
你认为英语教师设计课堂导入前了解过每个学生的性格特点，兴趣爱好吗？
您的英语老师经常采用的教学导入方式：
您的英语老师一般在上课铃响后到上新课内容之间用几分钟时间导入？
你认为您的英语老师设计的导入和接下来的整节课的内容有联系吗？
你喜欢你现在的英语老师的导入方式吗？
英语课堂上你的英语老师经常使用的教学导入方法有:
您的性别
年级
你最喜欢英语老师用什么方法导入？为什么？
你心目中的英语老师应该是怎么样的？
假如你是一名英语老师，你会用什么方法给学生上课？
