在校学生课外培训需求与市场认知调查

本次面向在校学生开展课外培训相关调研，旨在了解大家对课外辅导的认知、使用体验与价格接受度，为相关服务优化提供参考。
您当前所处的全日制学业阶段是？
本科在读
硕士研究生在读
博士研究生在读
其他全日制学业阶段
您过往是否报名过课外学科辅导服务或者聘请过一对一私教？
是，有相关参与经历
否，从未参与过相关服务
日常在校课堂上，您的听讲状态更符合以下哪类描述？
全程紧跟授课节奏，认真记录重点内容
只听自己未掌握的知识点，已会的内容会自主跳过
很少跟随课堂进度，更偏向课后自主学习
正式课程开始前，您通常会用哪种方式提前熟悉相关知识点？
仅靠自主翻看教材完成预习
提前通过课外辅导或私教熟悉相关内容
完全不做预习，等课上再接触新知识
您和家人对当前市面上课外辅导、私教服务的定价接受程度属于以下哪类？
定价过高，完全超出家庭承受范围
定价偏高，但为提升学习成绩愿意投入
定价处于合理区间，家庭完全可以承担
定价偏低，性价比很高
脱离家长和老师的督促时，您日常的学习自主状态更符合以下哪类？
自主学习意愿极强，主动规划学习任务
学习自觉性较好，能主动完成既定任务
仅偶尔主动学习，多数时候需要他人提醒
抵触主动学习，学习行为多是被动完成
当学业上遇到难以攻克的困难时，您通常会选择哪些解决方式？（可多选）
情绪受打击，暂时搁置问题
自主梳理知识点，查漏补缺逐步攻克
主动向在校任课老师请教相关问题
报名课外辅导班或聘请私教针对性补短板
您认为课外辅导或私教服务对提升学习效果的实际作用如何？
几乎没有帮助，校内课堂已经覆盖全部内容
作用有限，仅能辅助查漏补缺填补遗漏知识点
帮助十分明显，仅靠校内课堂很难吃透相关内容
如果您有报名课外辅导的计划，您优先考虑的核心因素有哪些？（可多选）
辅导老师的教学经验与专业度
课程定价与家庭预算匹配度
辅导时间安排的灵活度
身边同学朋友的推荐口碑
辅导机构的地理位置便捷性
以下关于课外辅导的相关看法，您认同的有哪些？（可多选）
会占用大量个人课余休息时间
容易让学习者产生学习依赖心理
会给家庭增添额外的经济负担
属于可选服务，完全凭个人意愿选择
能够切实帮助提升学习成绩
身边多数人都参与，不参加容易产生落后焦虑
进入新阶段的学业后，您是否还能保持之前的学习习惯与学习热情？
完全可以坚持，始终保持饱满学习热情
仅能部分坚持，学习动力有所减退
很难坚持，缺乏明确的学习目标与动力
就当前阶段而言，您的整体学业成绩所处的状态更符合以下哪类？
成绩优异，完全可以靠自身努力吃透课堂内容
成绩中等，自主学习只能掌握部分核心知识点
成绩偏弱，课堂内容难以听懂，课后自学阻力大
您对当前市面上的课外辅导服务还有哪些优化建议？
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