中小学生在校教师教学行为与满意度调研

本次调研面向在校学生,旨在了解日常教学场景中教师的工作状态、互动表现与学生真实感受,所有回答均为匿名,可放心填写。
请你对本班任课教师的整体日常工作状态进行1-5分的打分,分值越高代表状态越好
1分 ★ ★ ★ ★ ★
2分 ★ ★ ★ ★ ★
3分 ★ ★ ★ ★ ★
4分 ★ ★ ★ ★ ★
5分 ★ ★ ★ ★ ★
你所在班级的任课教师是否存在仅针对性表扬男同学的情况
经常出现这类情况
从未出现这类情况
偶尔会出现这类情况
教师会公平表扬不同性别的学生
请对本班教师日常授课的认真程度进行1-5分的打分,分值越高代表认真程度越高
1分 ★ ★ ★ ★ ★
2分 ★ ★ ★ ★ ★
3分 ★ ★ ★ ★ ★
4分 ★ ★ ★ ★ ★
5分 ★ ★ ★ ★ ★
你目前就读的年级属于以下哪个区间
小学1-3年级
小学4-6年级
初中阶段
高中阶段
你认为任课教师日常最常采用的表扬方式有哪些
口头当众表扬
发放小文具等实物奖励
在班级公示栏公示表扬
私下单独鼓励肯定
请对本班教师对待不同性别学生的公平性进行1-5分的打分,分值越高代表公平性越好
1分
2分
3分
4分
5分
你是否曾收到过本班任课教师的针对性表扬
多次收到过
仅收到过1-2次
从未收到过
你希望教师后续在教学互动中增加哪些方面的正向反馈
增加对内向学生的关注与肯定
丰富表扬的形式与内容
针对不同学生的特点给出个性化评价
增加课后一对一的鼓励交流
你对本班任课教师的教学工作还有哪些其他建议或想法
    ____________
请对本班教师整体的教学表现给出综合满意度评分,1分最低5分最高
1分
2分
3分
4分
5分
举报
正在复制项目...
请稍候