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小学低年级教师识字教学现状问卷调查
尊敬的各位老师:
您好!本次调查采用匿名方式,您的作答对我们的研究很有价值,请根据实际情况作答,若感觉所列选项不够全面,请补充您的见解。感谢您的支持与参与!
您的语文教龄有多少年?
____________
您所学的专业为:(单选题)
语文相关专业
非语文相关专业
您所在学校位于:(单选题)
城区
乡镇
农村
《义务教育语文新课程标准》(2011年版)颁布实施以来,您的识字教学有变化吗?(单选题)
变化很大
稍有变化
暂无变化
其他
您认为识字教学有什么意义?(多选题)
提高识字效率
减少错别字
传播中国传统文化
提高学生自主识字能力
激发学生识字兴趣
其他
您认为小学识字教学最难实现的教学目标是(单选题)
培养学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望
到六年级时积累认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写
掌握汉字的基本笔画,偏旁部首、笔顺等
养成正确的写字姿势和良好的书写习惯
您在进行识字教学中所使用的教学方法有(多选题)
笔画加减法、部件替换法
编儿歌、字谜、顺口溜法
随文、词语语境识字法
形近字、同音字辨析法
字理识字法
集中识字法
归类识字法
趣味游戏识字法
图文识字法
您的学生在识字教学中喜欢的教学方法有(多选题)
笔画加减法、部件替换法
编儿歌、字谜、顺口溜法
随文、词语语境识字法
形近字、同音字辨析法
字理识字法
集中识字法
归类识字法
趣味游戏识字法
图文识字法
您在从事语文教学工作后,接受过哪种形式的识字教学的知识培训和进修?(多选题)
学校或中心校组织的专家讲座或送课下乡
区组织的短期或长期培训
学校组织的专业进修
远程教育
几乎未参加过
您在进行识字教学时,学生的基本反映是(单选题)
认真听讲,积极参与
不是很认真,气氛不热烈
一点兴趣也没有
您在识字教学中更注重汉字的(单选题)
字音
字形
字义
字音与字形
字音与字义
字形与字义
三者结合
您认为识字教学的困难较大是(多选题)
字的结构
区分形近字
字的基本笔画
区分同音字
学生学习兴趣不大
学生错别字太多
课表要求的识字量太大
其他
您在平时的识字教学中是否会根据汉字学知识和儿童心理学知识进行教学(单选题)
会
比较少
从不
不了解
您认为识字教学在小学低年级语文教学中受重视的程度是(单选题)
十分重视
比较重视
不重视
您在课堂上的识字教学中,时间一般是:(单选题)
随课文一带而过
五到十分钟
十五分钟左右
二十分钟以上
您在识字教学过程中是否注重培养学生自主识字的能力和习惯?(单选题)
十分注重
一般
不注重
您对识字教学有什么好的建议?
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