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初中英语课堂导入环节调查问卷

同学你好!现在请你填写一份关于英语课堂导入的问卷。课堂导入用于吸引学生注意力,使其尽快进入英语学习状态。请根据你在初中英语课堂的经历进行选择,谢谢配合!
你认为教学环节
能活跃课堂气氛
能扩大学生的知识面
有利于学生的知识迁移
能融洽师生关系,增进师生感情
能起到承上启下作用
能激发学生对英语的学习兴趣
能激发学生的思维
不知道
你的英语老师在每节课之初都设计导入吗?
经常
偶尔
从不
不知道
英语老师的教学导入能活跃课堂气氛吗?
有时能
不能
不知道
英语老师的教学导入能引起你的注意吗?
有时能
不能
不知道
英语教师的教学导入能激发你主动去学习吗?
有时能
不能
不知道
你对英语教师的教学导入感兴趣吗?
有时是
不是
不知道
英语教师的教学导入能使你明白本节课将要学什么、怎么学?
有时能
不能
不知道
英语教师的教学导入对你学习新内容有帮助吗?
帮助很大
有一定帮助
帮助很小
没有帮助
教师进行教学导入时你积极参加了吗?
有时是
没有
不知道
你认为英语教师的教学导入拓宽了你的知识面吗?
不明显
没有
不知道
你认为英语导入环节:
费时
低效
有利于学习效率的提高
不知道
英语教师的教学导入为提高你的英语学习效率奠定了基础吗?
不明显
不是
不知道
英语课堂中的导入环节一般多长时间?
1-3分钟
3-5分钟
3-6分钟
时间较长
英语教师设计的课堂导入对你进行需求分析了吗?
有时
没有
没必要
请选出英语老师经常使用的导入方法
情景导入法
多媒体导入法
对话导入法
复习导入法
问题导入法
话题导入法
故事导入法
游戏导入法
直接导入法
思维导图导入法
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