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专业能力-培训满意度评估
“学海无涯勤是岸，青云有路志为梯！”期盼本次的培训能对您的人生与工作有所助益，有所启发；为使今后的培训工作更加完美，请您为此次培训进行评估，做为今后培训工作改进的参考。谢谢！
姓名
《铁路运输》
| 非常满意5分 | 很满意4分 | 满意3分 | 不满意2分 | 很不满意1分 | |
| 仪表得体，举止整洁，精神饱满 | |||||
| 语言逻辑清晰，用语连贯，授课速度快慢适宜 | |||||
| 课程内容实用，联系到实际工作 | |||||
| 知识要点讲解透彻，讲课突出重点，充分掌握培训目标 | |||||
| 适时总结，解释课程主题的关联性，帮助学员加深认知 | |||||
| 关注学员反应，鼓励学员参与，有效组织课堂互动 | |||||
| 案例分析、举证能力强，引进更多知识和信息 | |||||
| 答疑、异议处理专业，学员易接受 | |||||
| 教材与资料准备充分，时间安排合理 | |||||
| 培训辅助设备、工具使用恰当 |
《AFC》
| 非常满意5分 | 很满意4分 | 满意3分 | 不满意2分 | 很不满意1分 | |
| 仪表得体，举止整洁，精神饱满 | |||||
| 语言逻辑清晰，用语连贯，授课速度快慢适宜 | |||||
| 课程内容实用，联系到实际工作 | |||||
| 知识要点讲解透彻，讲课突出重点，充分掌握培训目标 | |||||
| 适时总结，解释课程主题的关联性，帮助学员加深认知 | |||||
| 关注学员反应，鼓励学员参与，有效组织课堂互动 | |||||
| 案例分析、举证能力强，引进更多知识和信息 | |||||
| 答疑、异议处理专业，学员易接受 | |||||
| 教材与资料准备充分，时间安排合理 | |||||
| 培训辅助设备、工具使用恰当 |
《城轨运营》
| 非常满意5分 | 很满意4分 | 满意3分 | 不满意2分 | 很不满意1分 | |
| 仪表得体，举止整洁，精神饱满 | |||||
| 语言逻辑清晰，用语连贯，授课速度快慢适宜 | |||||
| 课程内容实用，联系到实际工作 | |||||
| 知识要点讲解透彻，讲课突出重点，充分掌握培训目标 | |||||
| 适时总结，解释课程主题的关联性，帮助学员加深认知 | |||||
| 关注学员反应，鼓励学员参与，有效组织课堂互动 | |||||
| 案例分析、举证能力强，引进更多知识和信息 | |||||
| 答疑、异议处理专业，学员易接受 | |||||
| 教材与资料准备充分，时间安排合理 | |||||
| 培训辅助设备、工具使用恰当 |
《模拟驾驶》
| 非常满意5分 | 很满意4分 | 满意3分 | 不满意2分 | 很不满意1分 | |
| 仪表得体，举止整洁，精神饱满 | |||||
| 语言逻辑清晰，用语连贯，授课速度快慢适宜 | |||||
| 课程内容实用，联系到实际工作 | |||||
| 知识要点讲解透彻，讲课突出重点，充分掌握培训目标 | |||||
| 适时总结，解释课程主题的关联性，帮助学员加深认知 | |||||
| 关注学员反应，鼓励学员参与，有效组织课堂互动 | |||||
| 案例分析、举证能力强，引进更多知识和信息 | |||||
| 答疑、异议处理专业，学员易接受 | |||||
| 教材与资料准备充分，时间安排合理 | |||||
| 培训辅助设备、工具使用恰当 |
《信号》
| 非常满意5分 | 很满意4分 | 满意3分 | 不满意2分 | 很不满意1分 | |
| 仪表得体，举止整洁，精神饱满 | |||||
| 语言逻辑清晰，用语连贯，授课速度快慢适宜 | |||||
| 课程内容实用，联系到实际工作 | |||||
| 知识要点讲解透彻，讲课突出重点，充分掌握培训目标 | |||||
| 适时总结，解释课程主题的关联性，帮助学员加深认知 | |||||
| 关注学员反应，鼓励学员参与，有效组织课堂互动 | |||||
| 案例分析、举证能力强，引进更多知识和信息 | |||||
| 答疑、异议处理专业，学员易接受 | |||||
| 教材与资料准备充分，时间安排合理 | |||||
| 培训辅助设备、工具使用恰当 |
《制动》
| 非常满意5分 | 很满意4分 | 满意3分 | 不满意2分 | 很不满意1分 | |
| 仪表得体，举止整洁，精神饱满 | |||||
| 语言逻辑清晰，用语连贯，授课速度快慢适宜 | |||||
| 课程内容实用，联系到实际工作 | |||||
| 知识要点讲解透彻，讲课突出重点，充分掌握培训目标 | |||||
| 适时总结，解释课程主题的关联性，帮助学员加深认知 | |||||
| 关注学员反应，鼓励学员参与，有效组织课堂互动 | |||||
| 案例分析、举证能力强，引进更多知识和信息 | |||||
| 答疑、异议处理专业，学员易接受 | |||||
| 教材与资料准备充分，时间安排合理 | |||||
| 培训辅助设备、工具使用恰当 |
《检修》
| 非常满意5分 | 很满意4分 | 满意3分 | 不满意2分 | 很不满意1分 | |
| 仪表得体，举止整洁，精神饱满 | |||||
| 语言逻辑清晰，用语连贯，授课速度快慢适宜 | |||||
| 课程内容实用，联系到实际工作 | |||||
| 知识要点讲解透彻，讲课突出重点，充分掌握培训目标 | |||||
| 适时总结，解释课程主题的关联性，帮助学员加深认知 | |||||
| 关注学员反应，鼓励学员参与，有效组织课堂互动 | |||||
| 案例分析、举证能力强，引进更多知识和信息 | |||||
| 答疑、异议处理专业，学员易接受 | |||||
| 教材与资料准备充分，时间安排合理 | |||||
| 培训辅助设备、工具使用恰当 |
《供电》
| 非常满意5分 | 很满意4分 | 满意3分 | 不满意2分 | 很不满意1分 | |
| 仪表得体，举止整洁，精神饱满 | |||||
| 语言逻辑清晰，用语连贯，授课速度快慢适宜 | |||||
| 课程内容实用，联系到实际工作 | |||||
| 知识要点讲解透彻，讲课突出重点，充分掌握培训目标 | |||||
| 适时总结，解释课程主题的关联性，帮助学员加深认知 | |||||
| 关注学员反应，鼓励学员参与，有效组织课堂互动 | |||||
| 案例分析、举证能力强，引进更多知识和信息 | |||||
| 答疑、异议处理专业，学员易接受 | |||||
| 教材与资料准备充分，时间安排合理 | |||||
| 培训辅助设备、工具使用恰当 |
本次培训给您留下印象最深的是：
