在校学生公能素质评估认知与反馈调研
本次面向在校学生开展公能素质评估相关情况调研，旨在收集大家对评估的认知、参与体验与改进建议，所有反馈匿名保密，助力优化相关学生素质发展工作。
你最初是通过哪些渠道得知学校开展公能素质评估相关安排的？
你首次接触到的公能素质评估相关信息，其传递方式更偏向以下哪类描述？
刚得知要开展公能素质评估时，你的第一反应更接近以下哪一项？
你所在学院是否专门组织过公能素质评估的主题动员宣讲会？
正式参与公能素质评估前，你对这项评估的具体政策内容了解程度如何？
正式参与公能素质评估前，你对这项评估会给自身带来的影响了解程度如何？
针对评估要求的现场总结与展示环节，你前期的准备状态属于以下哪一类？
在准备评估展示的过程中，你有没有对自身的综合素质情况做过全面梳理分析？
你认为采用以下哪种方式进行评估展示，能获得更贴合评估要求的效果？
你最终拿到的公能素质评估结果，和你之前的预期相比属于哪种情况？
你认为哪些因素可能导致评估实际结果和个人预期出现偏差？（可多选）
整体来看，公能素质评估的结果给你带来了哪些方面的影响？（可多选）
完成公能素质评估后，你更希望获得哪些类型的评估反馈？（可多选）
你更认可以下哪种公能素质评估结果的呈现方式？
你对学生立公增能素质发展辅学支持体系的了解程度如何？
你对立公增能素质发展辅学支持体系的整体态度是怎样的？
你是否会参照公能素质评估暴露出的自身短板，主动选修学校开设的对应提升类课程？
你是否会参照公能素质评估暴露出的自身短板，主动报名参加学校组织的对应课外活动？
你认为学校有没有必要提前发布一整个学期的各类课外活动整体安排计划？
你认为学校有没有必要每周汇总发布当周所有课外活动的相关信息？
如果学校推出每周课外活动汇总的专属通知，你是否会主动关注查看？
你日常主要通过哪些渠道获取学校发布的各类素质提升活动通知？（可多选）
提到所在学校时，你脑海中最先浮现出的3-5个关键词是什么？
当他人提及你的母校时，你最希望对方提到的3-5个关键词是什么？
结合自身参与体验，说说你对公能素质评估的整体看法？
从自身素质发展需求出发，你最希望学校为学生做哪一件相关实事？
以下是本次调研的基础信息收集部分，请你根据实际情况填写即可
你的性别是？
你目前就读的专业属于以下哪一类？
你目前就读的年级属于以下哪一个区间？
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