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农村初中学校心理健康教育情况调查

调查农村初中学校中,对于心理健康教育的实行状态、学生所存在的心理健康问题,接受心理健康辅导,心理健康教育与思想品德课程的融入等情况进行大致的调查。
1. 您所就读的初中学校位于
农村
城市
2. 您对于“心理健康”的概念了解吗?
非常了解
有点了解
了解较少
完全不了解
3. 您对自身心理状态的关注程度
非常关注
较为关注
不关注
4. 您的心理健康状态?(心理健康是指精神、活动正常,心理素质好;能良好的处理生活中发生的各种情况)
非常健康
状态较好
状态一般
不健康
5. 您是否遇到过心理问题?
经常
偶尔
从没有
6. 你的心理问题是由什么引起的?
人际交往带来的压力
学业成绩的压力
情感问题
周边环境的不适应
父母老师的约束
对自身定位的迷茫
其他
7. 出现心理问题时,您会选择?
寻求父母老师的帮助
向朋友同学倾诉
寻求专业的心理医生帮助
向学校心理咨询室咨询
暴力发泄(例如摔东西,打架等)
自我消化,不告诉任何人
8. 您认为初中是否应该开设心理健康教育课程?
9. 您的学校开展心理健康教育的状况如何?
完善良好
基本满足要求
时有时无
完全不开展
10. 您所就读的初中心理咨询室开设状况?
运行良好
没有开设
只是摆设
不了解
11. 您所就读的初中是否有专门的心理健康课
12. 你希望的心理健康教育课程时数?
一周一节
一周两至三节
两周一次
四周一次
13. 您感兴趣的心理健康教育内容?
情绪管理
人际关系
青春期疑惑
自我认识
考试焦虑
时间管理
家庭关系处理
14. 您认为合理的心理健康课上课形式有( )
班会课
心理活动课
在思想品德课中穿插
讲授
讲座
15. 您希望担任心理课的老师是( )
专职心理教师
思想品德科目任教老师
班主任
其他科目任教老师
16. 心理健康内容是否放在思想品德课上
17. 学校对思想品德课程的重视程度?
非常重视
一般
不重视
18. 您希望的心理健康教育上课形式?
理论知识教授
讨论案例
角色扮演
户外实践
19. 您希望在思想品德课上增加更多的心理健康教育内容?
非常希望
比较希望
不太赞同
完全不赞同
20. 您对初中心理健康教育先进以及未来的发展有何意见建议?
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