本页仅为文字内容，不可回答。
教师教育教学能力研究
尊敬的老师:
您好!本调查表的目的在于了解在课程改革进程中教师是如何发展和提高教学能力,为学校制定教师专业发展规划以及教师教育机构提高培养培训质量提供指导。您的回答对于我们的研究有重要价值,1-10题为单选题，11-15题为多选题。答案无对错之分,所有的回答都将被严格保密，非常诚挚地感谢您的支持!
延安大学教科院 2014年6月
你能否根据某一课时教学内容，独立完成一篇完整的教学设计？
教学中，你对问题的设计是:
在组织教学时，你的态度是:
在教学中遇到过让学生主动参与、合作交流而影响教学进度的尴尬吗？你是怎样处理的？
教学中，你是否结合教学内容组织教学实践活动？
教学时，学生对你的课不感兴趣了，你会怎样？
学生在开展交流讨论或自主学习活动时，你的教学行为是：
你经常使用的教学策略是:
在组织教学时，你的态度是:
你认为在你的教学中，影响教学质量最大的因素是什么？
在理想的课堂上，你认为教师应该扮演什么样的角色
您觉得信息技术对提高自己的教学能力有哪些影响？
您理想中的课堂是什么样子的
你认为提高课堂教学质量的有效措施是
新课改实施后，您经常考虑和反思的问题有哪些
