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幼儿建构游戏调查文本

您好，感谢您能抽出宝贵的时间来参与此次调查问卷！

五、您班上准备建构游戏的材料的方式是？

1.主要是老师准备

2.主要是幼儿准备

3.主要是师生共同完成

4.家长准备

九、建构游戏的教育功能（多选题）

1.发展幼儿的动作技能

2.发展幼儿的语言

3.发展幼儿的社会性

4.发展幼儿的主体性

5.丰富数学经验

6.丰富科学经验

7.发展初步的美感和表现美的能力（艺术）

十一、您班上的幼儿在进行建构游戏时（以积木等块状材料为例），会采用的建构形式有？

1.垒高

2.平铺

3.围封

4.覆盖

5.组合

6.架空

7.塔式

8.桥式

9.交叉联结

10.平式联结

11.斜式连接

12.转向链接

13穿过

十四、您对您介入游戏的效果的评价是

1.所有的介入都是有效的

2.大部分的介入都是有效的

3.有一半的介入都是有效的

4.大部分介入都是无意义的（既介入与不介入对幼儿的发展意义不大）

您会采取哪些方法帮助很少或从不选择建构游戏的幼儿参与进游戏？

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