学校模板

共 3698 个模板，请挑选合适的模板，开始编辑您的项目

筛选场景与行业

方太学校兼职教师认证课程提报

立即使用

方太学校兼职教师认证课程提报

0

南昌新东方学校优能初中教师圣诞新年礼品民意调查

立即使用

南昌新东方学校优能初中教师圣诞新年礼品民意调查

0

苏州科技城实验小学校二7班教师满意度调查表

立即使用

苏州科技城实验小学校二7班教师满意度调查表

0

苏州科技城实验小学校四7班教师满意度调查表

立即使用

苏州科技城实验小学校四7班教师满意度调查表

0

温州市蒲州育英学校毕业班初中入学调查（64班）

立即使用

温州市蒲州育英学校毕业班初中入学调查（64班）

0

黔南民族卫生学校2019级（2022届）结业生补考申请

立即使用

黔南民族卫生学校2019级（2022届）结业生补考申请

0

青岛幼儿师范高等专科学校心理咨询预约登记表

立即使用

青岛幼儿师范高等专科学校心理咨询预约登记表

0

合肥市经开区实验学校课程优化分析

立即使用

合肥市经开区实验学校课程优化分析

0

对东南大学校园生活的调查

立即使用

对东南大学校园生活的调查

0

葡萄园国际儿童品格训练学校2022年下半年学期计划及学位申请回执

立即使用

葡萄园国际儿童品格训练学校2022年下半年学期计划及学位申请回执

0

周宁县2019年全县学校校本研修负责人培训会议报名表

立即使用

周宁县2019年全县学校校本研修负责人培训会议报名表

0

2022届九年级毕业学生上职业技术（中专）学校情况调查

立即使用

2022届九年级毕业学生上职业技术（中专）学校情况调查

0

2022华东师范大学附属中旭学校在校生家长开放日

立即使用

2022华东师范大学附属中旭学校在校生家长开放日

0

远端学校学生手机管理方式和老师作业批阅情况调查

立即使用

远端学校学生手机管理方式和老师作业批阅情况调查

0

2019年莆田科技职业技术学校汽车企业需求人才登记表

立即使用

2019年莆田科技职业技术学校汽车企业需求人才登记表

0

子弟学校三年级三班健康统计

立即使用

子弟学校三年级三班健康统计

0

文达学校七（4）暑假数据收集）

立即使用

文达学校七（4）暑假数据收集）

0

梧州医学高等专科学校教师教学质量评价表人体解剖学与组织胚胎学（实验课）

立即使用

梧州医学高等专科学校教师教学质量评价表人体解剖学与组织胚胎学（实验课）

0

北大湖22-23雪季滑雪学校招聘

立即使用

北大湖22-23雪季滑雪学校招聘

0

红石中五班召开家长学校讲座时间问卷调查

立即使用

红石中五班召开家长学校讲座时间问卷调查

0

昆一中山海实验学校中秋节收假两码及核酸检测结果收集表

立即使用

昆一中山海实验学校中秋节收假两码及核酸检测结果收集表

0

金阊外国语实验学校六A班

立即使用

金阊外国语实验学校六A班

0

敬业中学送至委培学校资料收集统计表

立即使用

敬业中学送至委培学校资料收集统计表

0

临塘学校线上学习教师考勤表（2月10日第三阶段）

立即使用

临塘学校线上学习教师考勤表（2月10日第三阶段）

0

全市义务教育阶段学校骨干班主任培训班

立即使用

全市义务教育阶段学校骨干班主任培训班

0

圣贤学校第十二届家委会会议

立即使用

圣贤学校第十二届家委会会议

0

2022年秋季学期各学校教师情况调查表

立即使用

2022年秋季学期各学校教师情况调查表

0

岳阳市现代农业工程学校中12.13班聚会时间调查表

立即使用

岳阳市现代农业工程学校中12.13班聚会时间调查表

0

请6月9日上午在学校的同学填一下信息

立即使用

请6月9日上午在学校的同学填一下信息

0

2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查 19会计班各位同学：为进一步了解我校教师的教育教学现状，提高教师教育教学能力，提高学校办学水平，特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价，以有利于学校掌握真实情况，采取措施，及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准，每位老师满分100分，请同学们真实客观地进行打分！江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课，不缺席、迟到、早退、举止端庄，言传身教2.认真授课，严格要求，精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力，符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理，层次清晰，密度适中6.教学内容观点正确，知识准确，深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理，教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境，灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计，有效的引导学生参与意识，重视学法指导，培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定，课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养

立即使用

2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查 19会计班各位同学：为进一步了解我校教师的教育教学现状，提高教师教育教学能力，提高学校办学水平，特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价，以有利于学校掌握真实情况，采取措施，及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准，每位老师满分100分，请同学们真实客观地进行打分！江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课，不缺席、迟到、早退、举止端庄，言传身教2.认真授课，严格要求，精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力，符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理，层次清晰，密度适中6.教学内容观点正确，知识准确，深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理，教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境，灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计，有效的引导学生参与意识，重视学法指导，培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定，课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养

0

1 102103104105106107108 124

前往页