授课模板

共 836 个模板，请挑选合适的模板，开始编辑您的项目

筛选场景与行业

神经二期第7课脑脊液生化检查及临床意义视频授课老师及辅导老师评分。

立即使用

神经二期第7课脑脊液生化检查及临床意义视频授课老师及辅导老师评分。

0

“训练赢”授课质量反馈-第6赢-安全监管BG

立即使用

“训练赢”授课质量反馈-第6赢-安全监管BG

0

神经二期第22课脑寄生虫影像诊断视频授课老师及辅导老师评分。

立即使用

神经二期第22课脑寄生虫影像诊断视频授课老师及辅导老师评分。

0

寒假班教师授课行为评价表（计算机网络老师）

立即使用

寒假班教师授课行为评价表（计算机网络老师）

0

教师授课行为评价表（vip 4班继保老师）

立即使用

教师授课行为评价表（vip 4班继保老师）

0

“训练赢”授课质量反馈-第11赢-安全监管BG

立即使用

“训练赢”授课质量反馈-第11赢-安全监管BG

0

教师授课行为评价表（超高压小班电磁场老师）

立即使用

教师授课行为评价表（超高压小班电磁场老师）

0

小松老师授课满意度调查

立即使用

小松老师授课满意度调查

0

授课评价

立即使用

授课评价

0

第11期调研会授课评价

立即使用

第11期调研会授课评价

0

教师授课行为评价表（统计学老师）

立即使用

教师授课行为评价表（统计学老师）

0

神经二期第19课后颅窝肿瘤影像诊断视频授课老师及辅导老师评分。

立即使用

神经二期第19课后颅窝肿瘤影像诊断视频授课老师及辅导老师评分。

0

寒假班教师授课行为评价表（经济学老师）

立即使用

寒假班教师授课行为评价表（经济学老师）

0

教师授课行为评价表（“十一”新大纲电力电子技术李老师）您好，我们正在进行一项关于任课教师授课满意度的反馈调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。

立即使用

教师授课行为评价表（“十一”新大纲电力电子技术李老师）您好，我们正在进行一项关于任课教师授课满意度的反馈调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。

0

培训签到表培训课程：金风风机网络通讯结构培训时间：2020.03.17 18:50授课老师：傅腾飞说明：“部门”一栏统一填写“亭湖风电场”

立即使用

培训签到表培训课程：金风风机网络通讯结构培训时间：2020.03.17 18:50授课老师：傅腾飞说明：“部门”一栏统一填写“亭湖风电场”

0

教师授课行为评价表（vip 4班电力电子老师）

立即使用

教师授课行为评价表（vip 4班电力电子老师）

0

20烹饪1班授课教师测评问卷

立即使用

20烹饪1班授课教师测评问卷

0

教师授课行为评价表（重庆暑假班发电厂老师）您好，我们正在进行一项关于任课教师授课满意度的反馈调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。

立即使用

教师授课行为评价表（重庆暑假班发电厂老师）您好，我们正在进行一项关于任课教师授课满意度的反馈调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。

0

《TTT授课技巧》课前调研问卷

立即使用

《TTT授课技巧》课前调研问卷

0

《TTT-授课技巧》-培训签到（上海）3月4日

立即使用

《TTT-授课技巧》-培训签到（上海）3月4日

0

21寒假二批串讲班教师授课评价表（电力电子老师）

立即使用

21寒假二批串讲班教师授课评价表（电力电子老师）

0

教员授课情况反馈问卷-杜月刚

立即使用

教员授课情况反馈问卷-杜月刚

0

教师授课行为评价表（重庆发电厂老师）

立即使用

教师授课行为评价表（重庆发电厂老师）

0

教师授课行为评价表（重庆高压老师）

立即使用

教师授课行为评价表（重庆高压老师）

0

关于智彧班周日下午直播授课时长的问卷调查

立即使用

关于智彧班周日下午直播授课时长的问卷调查

0

（直播-主系统老师）衡真教育22届刷题班教师授课行为评价表

立即使用

（直播-主系统老师）衡真教育22届刷题班教师授课行为评价表

0

教师授课行为评价表（vip一班电路老师）

立即使用

教师授课行为评价表（vip一班电路老师）

0

22暑假班（班主任）授课行为评价表（西北分校刘观岭）

立即使用

22暑假班（班主任）授课行为评价表（西北分校刘观岭）

0

教师授课行为评价表（寒假精讲班行测老师）

立即使用

教师授课行为评价表（寒假精讲班行测老师）

0

2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查19电商1班各位同学：为进一步了解我校教师的教育教学现状，提高教师教育教学能力，提高学校办学水平，特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价，以有利于学校掌握真实情况，采取措施，及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准，每位老师满分100分，请同学们真实客观地进行打分！江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课，不缺席、迟到、早退、举止端庄，言传身教2.认真授课，严格要求，精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力，符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理，层次清晰，密度适中6.教学内容观点正确，知识准确，深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理，教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境，灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计，有效的引导学生参与意识，重视学法指导，培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定，课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养

立即使用

2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查19电商1班各位同学：为进一步了解我校教师的教育教学现状，提高教师教育教学能力，提高学校办学水平，特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价，以有利于学校掌握真实情况，采取措施，及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准，每位老师满分100分，请同学们真实客观地进行打分！江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课，不缺席、迟到、早退、举止端庄，言传身教2.认真授课，严格要求，精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力，符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理，层次清晰，密度适中6.教学内容观点正确，知识准确，深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理，教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境，灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计，有效的引导学生参与意识，重视学法指导，培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定，课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养

0

1 18192021222324 28

前往页