课堂教学模板 - 免费模板

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基于PBL的对分课堂教学效果调查问卷

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区职教专业综合调研课堂教学概况记录表（2020.10.22）

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课堂教学质量评价开放式调查问卷（教师卷）

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鞍山师范学院教师课堂教学质量评（电子班）

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交大海外课堂教学情况调查表（测试版）

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第四届护理师资培训班(课堂教学的艺术)

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第四届青春期教育课堂教学观摩研讨会报名表

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2021年舞蹈系课堂教学评价优秀投票（选2人）

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2021年牡丹江市学生对课堂教学与学习资源评价调研

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2021年长春市学生对课堂教学与学习资源评价调研

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2022年汉中市学生对课堂教学与学习资源评价调研

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学生对课堂教学与学习资源评价调研问卷

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安全培训课堂教学质量评价表

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机电工程学院2018-2019学年课堂教学优秀奖评选-校内兼职兼课

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机电工程与交通学院2019-2020学年课堂教学优秀奖评选投票

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2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查 19机电AHK班各位同学：为进一步了解我校教师的教育教学现状，提高教师教育教学能力，提高学校办学水平，特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价，以有利于学校掌握真实情况，采取措施，及时改进。本调调表以无记名形式进行。请根据以下评分标准，每位老师满分100分，请同学们真实客观地进行打分！江苏省睢宁中等专业学校教务处 2020年6月评分标准1.按时上下课，不缺席、迟到、早退、举止端庄，言传身教2.认真授课，严格要求，精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力，符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理，层次清晰，密度适中6.教学内容观点正确，知识准确，深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理，教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境，灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计，有效的引导学生参与意识，重视学法指导，培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定，课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养

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问卷标题《量子场论》（蒋贇老师）课堂教学反馈意见收集表（前13周）

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4.8下午课堂教学测评

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唐山丰润进校《课堂教学基本技能与艺术》课程教学问卷调查

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学生对课堂教学与学习资源评价调研

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新疆林业学校学生评价教师课堂教学质量表(果花 203班 214教室)

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新疆林业学校学生评价教师课堂教学质量表(计算机网络技术1701班 413教室)

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七年级现代散文课堂教学调查问卷（学生卷）

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军事理论课课堂教学评价收集表

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信息技术于课堂教学融合创新讲座问卷调查

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问卷标题《量子技术导论》（李朝红老师）课堂教学反馈意见收集表（前13周）

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小学体育课堂教学的调查问卷

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小学自主学习的课堂教学评价标准研究调查问卷（教师卷）

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小学自主学习的课堂教学评价标准研究调查问卷（学生卷）

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中职教师课堂教学评价语言运用调查问卷（学生版）

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场景

行业

基于PBL的对分课堂教学效果调查问卷

区职教专业综合调研课堂教学概况记录表（2020.10.22）

课堂教学质量评价开放式调查问卷（教师卷）

鞍山师范学院教师课堂教学质量评（电子班）

交大海外课堂教学情况调查表（测试版）

第四届护理师资培训班(课堂教学的艺术)

第四届青春期教育课堂教学观摩研讨会报名表

2021年舞蹈系课堂教学评价优秀投票（选2人）

2021年牡丹江市学生对课堂教学与学习资源评价调研

2021年长春市学生对课堂教学与学习资源评价调研

2022年汉中市学生对课堂教学与学习资源评价调研

学生对课堂教学与学习资源评价调研问卷

安全培训课堂教学质量评价表

机电工程学院2018-2019学年课堂教学优秀奖评选-校内兼职兼课

机电工程与交通学院2019-2020学年课堂教学优秀奖评选投票

问卷标题《量子场论》（蒋贇老师）课堂教学反馈意见收集表（前13周）

4.8下午课堂教学测评

唐山丰润进校《课堂教学基本技能与艺术》课程教学问卷调查

学生对课堂教学与学习资源评价调研

新疆林业学校学生评价教师课堂教学质量表(果花 203班 214教室)

新疆林业学校学生评价教师课堂教学质量表(计算机网络技术1701班 413教室)

七年级现代散文课堂教学调查问卷（学生卷）

军事理论课课堂教学评价收集表

信息技术于课堂教学融合创新讲座问卷调查

问卷标题《量子技术导论》（李朝红老师）课堂教学反馈意见收集表（前13周）

小学体育课堂教学的调查问卷

小学自主学习的课堂教学评价标准研究调查问卷（教师卷）

小学自主学习的课堂教学评价标准研究调查问卷（学生卷）

中职教师课堂教学评价语言运用调查问卷（学生版）