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关于英语专业学生汉语学习情况调查表

       您好!我们是河南师范大学“关于英语专业学生汉语学习问题研究”项目小组成员,根据项目需要,现做如下调查,感谢您的参与和支持!

      学校:             院系:            

   专业:             年级:           
Q1:您在高中时是文科生还是理科生?
文科
理科
Q2:您觉得对于英语专业学生汉语学习重要吗?
非常重要
比较重要
高中学的已足够,不很重要
Q3:您所在的学院是否针对英语专业学生开设了汉语学习的相关课程?(如果该项选B,可跳过第4题)
没有
Q4:这些课程的出勤率和学生的重视程度如何?
出勤率高,非常重视
出勤率一般,比较重视
出勤率低,不重视
Q5:您有没有选修过与汉语学习相关的课程?(如果该项选A,可跳过第6题)
没有
Q6:不选此类课程的原因是什么?
老师讲课无趣,不愿意听
对汉语学习不感兴趣
该类课程对自身发展和专业学习影响不大,没有学习动力
英语学习任务重,时间安排问题
Q7:您对自己汉语水平现状的评估
满意
马马虎虎
不满意
Q8:与高中相比,您认为自己的汉语水平有了
退化
持平
提升
Q9:汉语水平退化主要体现在哪方面的能力缺失?
中文阅读理解分析能力
逻辑思考能力
写作能力
交流与表达
Q10:联系实际,汉语水平的退化有没有对您的专业学习造成影响?
没有
Q11:造成汉语水平退化的主要原因是?
课程设置(包括全校公共课和专业选修以及必修课)问题无汉语学习课程
觉得于自身发展可有可无,甚至会干扰第二语言的学习,缺乏学习动力
缺乏汉语学习兴趣,平时不注意补充知识和练习
Q12:您每学期阅读中文书籍册数
0-5册
5-10册
10册以上
Q13:您阅读的中文书籍类型一般是
报刊杂志
文学
流行
生活
文化历史
经济与科技
其它
Q14:先秦时代,教育以“六艺”为主,下列不属于“六艺”的是
: 请试将下边句子译成现代汉语 当仁,不让于师。--《论语 卫灵公第十五》
:请试译:This is a 100-hour reliable engine.
关于英语专业学生汉语学习情况调查表

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