反思性教学第一次实践调查问卷(学生卷)

Q1:你的基本信息是？

Q2:1.在上“图像的采集与加工”这个内容之前，你以前学习过PHOTOSHOP这个软件吗？（ ）

Q3:2.上完 “图像的采集与加工” 这个内容后，你掌握了PHOTOSHOP软件中的哪些操作工具？（可多选）（ ）

Q4:3.我能熟练的使用磁性套索工具选取“街舞”图像中的小男孩。（ ）

Q5:4.通过这节课的学习，我知道了点击“图像” “调整” “色相/饱和度”这个菜单可以改变图像的颜色。（ ）

Q6:5.通过这节课的学习，我知道了在进行“图像的创作与加工”之前，应该先对图像的格局进行构思。（ ）

Q7:6.我理解了图层的含义，并能熟练的新建图层，编辑图层中的内容。（ ）

Q8:7.上完“图像的采集与加工”这个内容后，我独立完成了“校园生活”这幅图片的制作。（ ）

Q9:8.上完“图像的采集与加工”这个内容后，如果老师提供其他主题的素材图片，我也能独立制作一幅图片。（ ）

Q10:9.通过这节课的学习，我能综合应用这三种工具（矩形选框工具、魔棒工具、磁性套索工具）进行选取图像。（ ）

Q11:10.老师让我操作练习时，我很容易忘记一些操作菜单。（ ）

Q12:11.老师整节课都是“先讲后练”，这种教学方法影响了我探索其他工具的兴趣。（ ）

Q13:12.在我独立操作练习的过程中，我希望老师提供相应的操作步骤、操作菜单供我参照。（ ）

Q14:13.在使用“磁性套索工具”进行操作的过程中，我能自己探索出“多边形套索工具”的用法。（ ）

Q15:14.对于操作中出现的困惑，我从不请教别人，总是自己思考，探索解决问题的方法。（ ）

Q16:15.我总是积极、主动的完成老师布置的操作练习任务。（ ）

Q17:16.对于操作中出现的困惑，我总是积极主动的与同伴和老师探讨解决问题的方法。（ ）

Q18:17.通过这节课的学习，我增强了学习PHOTOSHOP软件进行图像合成与加工的兴趣。（ ）

Q19:18.通过这节课的学习，我提高了对“图像作品”的欣赏和审美力度。（ ）

Q20:19.通过这节课的学习，我学会了图像设计的一些理念。（ ）

Q21:20.通过这节课的学习，我学会了鉴别“真照片”和“假照片”。（ ）

Q22:21.通过这节课的学习，我了解了：有些“合成图片”是不能违反法律、法规和道德的。（ ）