吉林省东南部地区英语教师专业发展现状调查问卷
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尊敬的老师: 您好!真诚地感谢您参与本次问卷调查! 本次调查目的在于了解我地区英语教师专业发展的现状以及存在的问题和困难,从而对英语教师的专业发展提出有效的建议,探索适合我地区英语教师专业发展的新途径,并为学校、教育行政部门制定切实有效的教师专业发展举措提供借鉴。 本次问卷采用匿名形式,请在适合您的选项上打“√“(选项中图案圆圈为单选,方框为多选),您的答案无对错之分,将绝对保密,仅供研究分析使用。为了保证分析的准确性,请您认真如实填写。您的参与将对我地区乃至全国初中英语教师的专业发展起到积极的推动作用,再次感谢您的支持与配合!
Q1:您的性别
Q2:您是否是师范毕业
Q3:您目前的最高学历(包括在读)
Q4:您的教龄
Q5:您目前的职称
Q6:课堂上您所用语言是
Q7:您认为自己在英语课堂上的主要角色是
Q8:您对新课程所涉及到的英语学科的性质、特点和观念的认识
Q9:您的英美文化背景知识
Q10:您在专业刊物上发表过教学论文
Q11:您对教师专业发展内容的了解
Q12:您认为教师专业发展
Q13:您对目前自己的专业发展状况评价是
Q14:您对自己专业发展的目标设定:
Q15:您在专业发展过程中的压力感
Q16:您认为自身最缺乏哪一项教学技能
Q17:您对自我提高和学习进修的想法
Q18:您自我提高的动因主要是
Q19:您在平时主要提高自己的专业发展水平的方式
Q20:您认为最能体现教师专业发展的进步与成功的方面
Q21:您参加过的培训的主要内容是
Q22:您参加的教研活动主要形式为
Q23:您平均每年参加培训的次数为
Q24:您的培训时间一般是在
Q25:您觉得最有利于教师成长的培训方式
Q26:您在专业发展中面临的主要问题是
Q27:您学校对教师培训的态度是
Q28:学校在促进教师发展方面应该做到
Q29:您认为当前教师专业发展活动开展存在的最大问题是
Q30:您认为最有效的教师激励方式是
Q31:您对教师专业发展还有何宝贵的意见和建议?
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