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大学生非正式组织对正式组织影响调查问卷
本问卷是为完成组织行为学小组实践而设计,不会用作任何商业用途,你所提供的信息我们将全全保密,请放心填写。
                                                             欢迎参加本次答题
Q1:您所处的年级是?
大一
大二
大三
大四
Q2:您身边存在大学生之间的非正式组织(自发形成的小群体)吗?
A存在
B不存在
C不太清楚
Q3:您自身是否置身于某些非正式组织中(自发形成的小群体)?
Q4:您认为这些大学生非正式组织(自发形成的小群体)的形成原因有哪些?
因为有相同兴趣爱好
时空条件的便利,如宿舍同学有更多的相处机会
基于获得友谊满足心理归属感的需求
拥有一致的人生观,价值取向
为了满足某种利益需求
正式组织(学校、班级)缺乏凝聚力
其他
Q5:在您所处的正式组织(学院、班级)中,是否有较强的凝聚力与组织认同感?
不了解
Q6:您认为您身边的非正式组织(自发形成的小团体)中,是否有较强的凝聚力?
不太了解
Q7:您认为在大学生非正式组织(自发形成的小团体)中收获最多的是哪些方面?(多选)
生活、情感上
找到相同兴趣爱好的拥有者
拓展人脉,拓宽信息来源
通过非正式组织扩大在正式组织中的存在感和影响力
其他
Q8:您认为非正式团体最主要有哪些积极影响?(多选)
A满足同学精神、情感上的需要,对成员具有激励关怀的作用
B对成员具有控制和同化作用、使其成员产生互助和合作精神
C有利于同学们的优势互补,促进同学们的全面发展和组织目标的实现
D有利于同学们对外关系的拓展
E有利于不公开信息的传播
F有利于同学们对外关系网的拓展
Q9:您认为非正式组织对正式组织有哪些不良影响?
A客观上限制了其成员与非正式组织成员之外的同学的交流
B影响正式组织内部的团结,不利于正式组织凝聚力的形成
C影响到正式组织内的公平性
D影响非正式组织内成员正确价值观的形成
E容易形成帮派主义,威胁校园秩序
F其他
Q10:您认为管理者应当如何引导正式组织中非正式组织的发展?
A正视非正式组织的存在
B努力使非正式组织与正式组织的目标吻合
C正确引导非正式组织中的核心人物
D强化正式组织的功能
E建立一套完整的正式沟通聚到,促使信息在非正式组织正式组织间进行双向传递
F开展一些促进组织内成员的联谊活动,促进不同非正式组织之间的交流
G其他
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