微课对假期作业辅助作用的调查(1)
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亲爱的同学:您好!本问卷的目的在于了解微课在高中数学假期的应用现状。该调查采取匿名形式,研究成果仅用于学术探讨,不会泄露个人隐私,请您放心填写。您的答案对我们的研究有非常重要的价值。该问卷需花费你一些时间,希望您能耐心填写,我们十分感谢您的支持与参与。 广西贵港市高级中学高二数学组 “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中,围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。视频一般为8至15分钟。
Q1:1、您的性别
Q2:1、您的学科
Q3:3、通过这次对“微课”的使用,您了解什么是微课了吗?
Q4:4、假期中,您喜欢用“微课”进行学习吗?
Q5:5.你对假期使用微课复习有什么看法?
Q6:6、您认为应用“微课”学习的学习效果如何
Q7:7 在下列九个专题的“微课”您对哪个比较满意(最多选3项)
Q8:8、您觉得有必要推广“微课”吗?
Q9:9、您是否有兴趣开发自己的“微课”吗?
Q10:你对假期使用“微课”有什么意见和建议?
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