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《汉语教程（修订本）》第1-3册（6分册）使用情况调查
亲爱的同道：
感谢您长期以来对《汉语教程》的关注与厚爱！为了对本教材做进一步修订，把它改得更适合您使用，我们恳切希望在修改过程中得到您的大力帮助！
北京语言大学出版社及本书主编杨寄洲感谢您的支持！
Q1：生词量的设置情况调查
| | 少 | 较少 | 适中 | 较多 | 多 |
| 第一册（上） | | | | | |
| 第一册（下） | | | | | |
| 第二册（上） | | | | | |
| 第二册（下） | | | | | |
| 第三册（上） | | | | | |
| 第三册（下） | | | | | |
Q2：课文量的设置情况调查
| | 少 | 较少 | 适中 | 较多 | 多 |
| 第一册（上） | | | | | |
| 第一册（下） | | | | | |
| 第二册（上） | | | | | |
| 第二册（下） | | | | | |
| 第三册（上） | | | | | |
| 第三册（下） | | | | | |
Q3：语言点（注释+语法）量的设置情况调查
| | 少 | 较少 | 适中 | 较多 | 多 |
| 第一册（上） | | | | | |
| 第一册（下） | | | | | |
| 第二册（上） | | | | | |
| 第二册（下） | | | | | |
| 第三册（上） | | | | | |
| 第三册（下） | | | | | |
Q4：生词难易程度设置情况调查
| | 易 | 较易 | 适中 | 较难 | 难 |
| 第一册（上） | | | | | |
| 第一册（下） | | | | | |
| 第二册（上） | | | | | |
| 第二册（下） | | | | | |
| 第三册（上） | | | | | |
| 第三册（下） | | | | | |
Q5：课文难易程度设置情况调查
| | 易 | 较易 | 适中 | 较难 | 难 |
| 第一册（上） | | | | | |
| 第一册（下） | | | | | |
| 第二册（上） | | | | | |
| 第二册（下） | | | | | |
| 第三册（上） | | | | | |
| 第三册（下） | | | | | |
Q6：语法点难易程度设置情况调查
| | 易 | 较易 | 适中 | 较难 | 难 |
| 第一册（上） | | | | | |
| 第一册（下） | | | | | |
| 第二册（上） | | | | | |
| 第二册（下） | | | | | |
| 第三册（上） | | | | | |
| 第三册（下） | | | | | |
Q10：有关课文内容的满意度调查
| | 我喜欢用的课文/内容（学生也感兴趣、好教） | 我不喜欢用的课文/过时的材料内容（学生不感兴趣、不好教） |
| 第一册（上） | ____________ | ____________ |
| 第一册（下） | ____________ | ____________ |
| 第二册（上） | ____________ | ____________ |
| 第二册（下） | ____________ | ____________ |
| 第三册（上） | ____________ | ____________ |
| 第三册（下） | ____________ | ____________ |
Q11：有关课文内容增加的建议
| | 您觉得应该增加的课文内容 |
| 第一册（上） | ____________ |
| 第一册（下） | ____________ |
| 第二册（上） | ____________ |
| 第二册（下） | ____________ |
| 第三册（上） | ____________ |
| 第三册（下） | ____________ |
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