各位学员：大家好！ 为了使本次培训更具针对性和实用性，切实帮助到您今后的工作，特组织本次培训需求调查，敬请惠予宝贵意见。 您的宝贵信息、意见和建议将是我们不断前进的动力！ 请您于4月30日前完成问卷填写并提交。 感谢您的配合与支持，提前祝您本次学习愉快，硕果累累！ 主办方：深圳建行景苑支行人力部 承办方：深圳创银金融培训中心 2015年04月20日
Q7:本次培训安排，您倾向于选择哪种类型的讲师：（ ）多选
A.资深拓展教练、体验式学习引导技术老师
B.资深沙盘演练导师
C.行动学习教练
D.实战派较长银行从业经验的培训讲师
E.学院派知名教授学者，理论功底深厚
F.职业培训师，丰富的授课技巧，幽默活泼能调动气氛
G.咨询公司高级顾问，丰富的项目经验
H.其他: _________________________
Q8:您比较看重讲师的授课风格及特点？（ ）多选
A.授课形式多样，互动参与性强
B.语言风趣幽默，气氛活跃
C.激情澎湃，有感染力和号召力
D.理论性强，具有系统性及条理性
E.实战性强，丰富的案例辅助
F.知识渊博，引经据典，娓娓道来
G.其他: __________________________
Q9:以下培训方式，您比较倾向于？（ ）多选
A.体验式学习法：以游戏化趣味活动体验式学习团队协助
B.讲授法：由一人负责讲授相关知识，穿插小案例；
C.案例研讨法：由一人负责拟出案例，大家头脑风暴参与讨论，并得出处理方法；
D.角色扮演法：如大家分别扮演建行营业主管、结算专管员、柜员、客户，重演／模拟案例场景；
F.沙盘模拟演练指导法：培训者以工作中实际情况为基础，让学员在实际资源，条件中模拟做其岗位的工作（1对多进行指导）；
E.小组PK实战演练法：以实际工作为基础，相邻小组代表分别扮演建行柜员与大堂经理和客户，处理岗位工作。其他小组和培训组织者与讲师进行点评。接受对方指导（1对1PK实战演练，并接受评委指导）；
G.行动学习特别任务法：培训者向其余人员安排一项与培训内容有关的特别任务，任务结束后由培训者进行点评总结；
H.远程教育：使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，突破时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式；
I.其他：_______________________________________________________
Q12:您在日常工作中存在哪些困惑或疑难问题？（供培训讲师授课参考）
选项1
