情景教学法在小学英语教学中的应用调查问卷

同学们：你好！这里是一份关于情景教学法在小学英语教学中的应用调查问卷，请大家帮忙回答下列问题。这不是考试,也不计分，我们将对你们的回答绝对保密。因此，大家可以讲实话，说心里话，实事求是的填写，选出最接近自己的真实想法和真实行为的选项。【名词解释】情景教学法：教师根据课文所描绘的情景，创设出形象鲜明的投影图画片，辅之生动的文学语言，并借助音乐的艺术感染力，再现课文所描绘的情景表象，使学生如闻其声，如见其人，仿佛置身其间，如临其境;师生就在此情此景之中进行着的一种情景交融的教学活动。

Q1:你的性别是：

男

女

Q2:你所在的学校属于：

公立学校

民办学校

Q3:你所在的学校地区属于：

城市

城乡结合部

农村

Q4:目前你所在的年级：

三年级

四年级

五年级

六年级

Q5:你所在的班级人数：

30人以下

30-40人之间

40-50人之间

50人以上

Q6:你喜欢英语吗？

非常喜欢

比较喜欢

一般

不喜欢

Q7:你觉得英语学习哪块最难？

听力

阅读理解

口语

写作

Q8:你们英语老师在课堂上使用的情景教学主要有哪些？

使用实物、模型或者图片、简笔画等来创造情境

使用多媒体设备、录音机等来创造情境

通过动作、肢体、表演等来创造情境

通过音乐、歌曲来渲染环境气氛

使用游戏、竞赛活动等来增添趣味

通过合作表演对话、情景剧来加强训练

其他

Q9:你喜欢的英语学习方法有哪些？

使用实物、模型或者图片、简笔画等来创造情境

使用多媒体设备、录音机等来创造情境

通过动作、肢体、表演等来创造情境

通过音乐、歌曲来渲染环境气氛

使用游戏、竞赛活动等来增添趣味

通过合作表演对话、情景剧来加强训练

其他

Q10:通过这些方法、活动，你的英语成绩是否有所提高？

明显提高

提高了一些

没有提高

Q11:你觉得情景教学法的趣味性如何？

很高

较高

一般

低

Q12:对于课堂上老师创设的各种教学情境，你感兴趣吗？

非常感兴趣

比较感兴趣

一般

不感兴趣

Q13:你希望老师在教授什么内容的时候使用情境教学？

单词

短语

句子

诗歌

Q14:你觉得英语课堂还有哪些不足：

老师说得太多，听不懂

教材难度稍大，重难点多

趣味性不强

脱离生活实际，实践性不强

Q15:在英语课堂中，你是否愿意参加英语老师组织的情景教学活动?

非常愿意

比较愿意

一般

不愿意

情景教学法在小学英语教学中的应用调查问卷

介绍

本模板旨在提供情景教学法在小学英语教学应用情况的调研方案。帮助您了解学生兴趣、学习难点、教学效果，适合小学英语教师优化教学方法，提升教学质量。

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情景教学法在小学英语教学中的应用调查问卷

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