合肥幼专艺术教育状况调查问卷
本问卷由合肥幼专艺术中心发布并收集数据，欢迎参加本次答题
Q10：3、你了解的舞蹈种类有哪些？（可多选）
主要舞种：中国古典舞芭蕾舞民族民间舞现代舞当代舞
国际标准舞（体育舞蹈）：摩登舞（华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、快步、狐步），拉丁舞（伦巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔）。
流行舞蹈：街舞爵士舞踢踏舞
Q11：4、你认同如下哪一种舞蹈观？（可多选）
舞蹈是技术的：身体要经过特别的训练，以具备超越自然身体的表现能力。
舞蹈是艺术的：以美的形式呈现思想的高度和丰富的情感。
舞蹈是文化的：承载人类发展、个体的多种信息。
舞蹈是修养的：对身体、心灵最直接的教育、养成。
Q12：5、如果有机会，你想上什么类型的舞蹈课？（可以多选）
Q13：6、多种途径可以接触到舞蹈，你喜欢哪一种？（可多选）
剧场看演出：最直接、全面地感受舞蹈
观看视频：方便，资料丰富，自由选择
直接参与：学习、排练、表演，亲身体验
讲座
Q14：7、你认同组合学习需要如下四个阶段吗？（1）学会：清楚动作过程、规格要领、节奏。（2）跳熟：一遍遍练习至如用筷子一般不用想就能跳出来。（3）领悟：风格、情绪、动作连接等方面的领会（4）表现：形神兼备地表现
Q15：8、评价一下自己的舞蹈表现（可以多选）
一板一眼把动作做出来
动作能力有限，但是用心表现，情绪跟得上
动作大差不差“描”出来了
舞我合一，没有杂念，形神兼备表现
Q16：9、你认同哪一种儿童舞蹈教育观？
以儿童自由实践为主，发展身体的各种可能性，彰显个性，发展创造性，体验舞蹈的快乐。
以训练为主，形成各种身体能力，规范地表现。
二者结合，侧重前者
二者结合，侧重后者
Q18：11、请提出你对我校舞蹈课堂教学、校园舞蹈活动方面的建议
Q20：12、目前学校开设的有关音乐的课程中，最吸引你的是：（可多选）
Q21：13、你认为学校开设以下哪类有关音乐的专题讲座你最想听？
理论性讲座，如有关音乐史、音乐欣赏等。
技能性讲座，如有关器乐演奏、声乐演唱的方面。
Q22：14、你认为在校期间，有没有必要提高自身的音乐文化修养？
非常有必要
没必要，能应付幼儿园教学即可
没想过，跟着学校常规课程学习
对音乐文化修养没概念
Q23：15、你认为对你就业、考编、考证等帮助最大的音乐类课程是：
Q25：17、你认为哪一种形式最能促进音乐科目的学习？
Q27：19、你曾经学过什么乐器？何时开始学习的？目前是否还在继续学习？
Q28：20、如果有机会，你想去听什么类型的音乐会？
Q29：21、你在闲暇时间除了听音乐，会阅读音乐类书籍或影片提升对音乐的理解吗？
会
不会，只把音乐当作消遣
很少
有深入理解音乐的愿望
Q30：22、你对目前学校开设的音乐课程有何期待？（课程名称、课程安排、形式等）
Q33：24、你会在自己房间张贴或布置美术作品吗？
Q36：27、考进幼师之前，你所在学校能正常开设美术课吗？
Q39：30、你认为幼儿教育中需要什么样的美术教育？
自由实践为主
美术熏陶为主
前两者结合
教师指导为主
Q41：32、初到一个新城市你会去参观美术馆或博物馆吗？
Q42：33、你去过哪那些重要的美术馆或者博物馆？
省市级美术馆或者博物馆
私人美术馆、画廊
国家级美术馆或者博物馆
没去过
Q45：35、你是如何看待艺术教育的？
对人的成长很重要
不实用
学校应该增加艺术教育内容
没考虑过，没概念
Q46：36、你希望通过以下哪些途径接受艺术教育？（可多选）
学校的艺术课程
经典影片
绘画展览
音乐会
各种艺术活动
文艺书籍
Q47：37、对你来说艺术技能和艺术修养哪个更重要？
技能有助于将来的工作，更重要
修养有利于提高生活质量，更重要
两者相得益彰
Q48：38、你会在学校现有的艺术课程学习之余拓展艺术视野吗？
学习任务重，无暇拓展
会，但希望得到引导
会学以致用
没有条件拓展
Q49：39、我校艺术中心倡导情感与技能并重的综合艺术教育理念，你感兴趣吗？
Q50：40、请你对学校的艺术教育和文化艺术活动提出建议：
欢迎来到模版中心
问卷网公众号
问卷网APP
