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当今职业技术学校教育中的文化教育现状调研

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Q1:您的身份是?
大一学生
大二学生
大三学生
Q2:您知道什么是“文化教育”吗?
知道
不知道
知道,但不清楚
Q3:您认为您所在学校的“文化教育”包括?
文化基础课程(语文、英语、数学、计算机等)
文化知识相关竞赛
其他
Q4:您所在学校的文化基础课程与其他职业技术类课程相比比重大致是多少?
5%~10%
10%~20%
20%~30%
30%~40%
50%以上
Q5:您所在学校一周大致多少节课?
30节课左右
40节课左右
50节课左右
Q6:其中一周平均上多少节“文化基础课”?
3~5节
5~8节
8~12节
12~16节
16节以上
Q7:您赞同学校这样的课程设置(文化基础课程少)吗?
赞成
不赞成
无所谓,不关心。
Q8:您认为学校有必要加大“文化基础课程”的比重吗?
很有必要
不必要,这样挺好。
无所谓,不关心。
Q9:在校学习期间,文化和技术您更注重学习什么?
学技术,文化可学可不学。
技术和文化并重,都重视。
只学技术,不学文化。
Q10:您认为“文化教育”对您以后的工作有帮助吗?
帮助不大
有帮助
没有帮助
Q11:您认为职业学校文化教育还可以做哪些努力?
    ____________
当今职业技术学校教育中的文化教育现状调研

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