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大学生挫折感调查

欢迎参加本次答题
Q1:你的性别是
Q2:你的专业类别是
文史类
理工类
艺体类
Q3:你的年级是
大一
大二
大三
大四
大五
研究生
其他
Q4:你来自
城镇
农村
Q5:你的家庭经济情况
富裕
中等偏上
中等
较差
很差
Q6:6、你是否是独生子女
Q7:你的性格是
很开朗
较外向
一般
较内向
Q8:你认为自己独立生活的能力
很强
一般
较弱
很弱
Q9:你在人生中遇到过的挫折
非常多
较多
一般
较少
基本没有
Q10:你是如何看待挫折的
帮助我成长
阻碍我进步
无所谓
其他(请注明)
Q11:你是否因得到过他人的帮助而提升了自己的抗挫能力
Q12:你现在是否有来自某方面的挫折感
一般
Q13:你的挫折主要来自哪些方面
学业
人际交往
恋爱
家庭
经济
生理
其他(请注明)
Q14:你和同学、老师之间的相处如何
和谐相处
一般
生疏
有矛盾
Q15:你在遭遇挫折时会怎么做(多选)
自我疏导,积极主动想办法解决
向亲人、朋友倾诉或寻求帮助
情绪低落,自己默默承受
愤怒,利用其它方式来发泄,例如沉迷网络游戏等
忧郁,产生自残甚至自杀念头
Q16:你如何看待社会上或生活中存在的不公平现象
很绝望
有点失望
无所谓
从来没有想过 是必然现象,可以通过自身努力改变
Q17:你认为大学生抗挫折能力差的原因(多选)
心理承受能力较差
社会适应能力不强
对自己的估计不当
思维方式片面,意志薄弱
封闭的学校教育
家庭教育的偏差
缺乏行之有效的耐挫训练
Q18:学校是否开展过挫折教育
开展专门的挫折教育课程
举办相关讲座
辅导员讲话
组织学生积极参加社会实践
注重挫折教育的宣传
建立健全心理咨询
建立良好的网络社交支持平台,帮助学生进行情感的宣泄,并提供有价值的帮助
其他(请注明)
Q19:你认为“人为地制造挫折”来进行挫折教育是否可行
可行
不可行
视具体情况而定
Q20:你认为除了高校教育以外,还有哪些行之有效的方式来进行挫折教育?
    ____________
大学生挫折感调查

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