教师影响力信念调查

考虑以下各因素对学生学业成就的影响程度，选择你认为最适合的影响力

Q1:能力分组

高

中

低

Q2:加速学习（如跳级、超前学习）

高

中

低

Q3:理解力项目

高

中

低

Q4:概念构图

高

中

低

Q5:合作学习与个别学习

高

中

低

Q6:直接教授

高

中

低

Q7:反馈

高

中

低

Q8:性别差异

高

中

低

Q9:家庭环境

高

中

低

Q10:个别化教学

高

中

低

Q11:同伴影响

高

中

低

Q12:元认知策略项目

高

中

低

Q13:教学方式与学生学习风格匹配

高

中

低

Q14:向教师提供形成性评价

高

中

低

Q15:提供范例

高

中

低

Q16:交互式教学

高

中

低

Q17:留级

高

中

低

Q18:学生自主掌控学习

高

中

低

Q19:缩小班级规模

高

中

低

Q20:学生期望

高

中

低

Q21:学生对教师的权威认可度

高

中

低

Q22:教师期望

高

中

低

Q23:教师的学科知识

高

中

低

Q24:师生关系

高

中

低

Q25:使用模拟或者游戏化学习

高

中

低

Q26:班级分组

高

中

低

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