在生物课上采用思维导图的看法调查问卷 - 问卷调查调研模板

在生物课上采用思维导图的看法调查问卷

亲爱的同学：您好！感谢您接受本次问卷调查。思维导图是一种能够开发大脑潜能的图形工具，是21世纪具有革命性的思维工具，它能运用在我们的学习中，生活中的方方面面，思维导图对培养发散性思维和创新意识具有重要的作用。本问卷仅供研究参考之用，因此，诚恳地希望得到您的支持和合作。本问卷以匿名方式进行填写，不需填写您的真实姓名，答案无对错之分，请您按自己的实际情况选择合适的答案，或者表达自己的真实想法。谢谢您的合作！

Q1:1.你的性别是（）

男

女

Q2:2.你喜欢学习生物吗？（）

非常喜欢

一般

不喜欢

Q3:3.你的生物成绩如何（）

80分以上

60~79分

60分以下

Q4:4.你认为是什么原因影响你对生物的学习？

教师教的方法

生物知识点太多，太难记

生物课堂无聊乏味，生物学知识没有用

Q5:5.你有在生物课堂上做笔记的习惯吗？（）

一直有

偶尔有

没有

Q6:6.上课后或者考试前，你会复习你自己做的笔记吗？（）

每次都会复习

偶尔会

不会

Q7:7.你认为老师现在上课的形式是怎么样的？（）

单纯老师讲，学生听

师生互动学习

大部分时间自习

Q8:8.在做此问卷前你接触过思维导图吗？（）

很熟悉

听说过

没听过

Q9:9.你是怎么知道思维导图的（）

通过这份问卷

网络，听别人说

其他

Q10:10.有这样一种便于工作的方式把主题和分支有效连接起来，能够便于你工作或学习，你是否愿意尝试？（）

愿意

不愿意

无所谓

Q11:11.你的老师是否用思维导图上课？（）

经常用

偶尔用

没有

Q12:12.从你目前了解到的，你认为什么是思维导图？（）（多选题）

又称为脑图，心智地图是一种利用图像式思维的工具

是一种将思维形象化的方法

表达发散性思维，促进思维发展的可视性工具