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《业务能力提升长效机制建设的实践与探索》问卷调查
您好!我们是《业务能力提升长效机制建设的实践与探索》课题组,我们正在进行一项调查,想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷所有数据只用于统计分析,请您放心填写。题目选项无对错之分,请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。
Q1:您的身份类型?
市纪委监委机关干部
市纪委监委派驻机构干部
区(县市)纪委监委干部(请填写所属具体区(县市))
Q2:您认为纪检监察业务能力提升中存在的主要问题有哪些?
业务能力提升的自主性不强
干部使用上与能力素质不挂钩
培训有但实操性和针对性不足
信奉“经验主义”,满足于凭经验办事
能力提升的方向不明,不知该从何处发力
Q3:以下哪种不良学习情形在我市纪检监察干部队伍中较为普遍?
不思进取、碌碌无为,不愿学
忙于事务、思想僵化,不勤学
装点门面、走走形式,不真学
心浮气躁、浅尝辄止,不深学
食而不化、学用脱节,不善学
Q4:您认为影响纪检监察干部自主学习的主要原因是什么?
学习的意识不强
学习的时间不多
学习的紧迫感不足
学习的氛围不浓
学习的正向激励作用发挥不够
Q5:您对参加过的纪检监察业务培训作何评价?
有很强的针对性,对提升业务能力有很大帮助
针对性不是很强,理论知识讲得多、实操性较缺乏
培训的形式较单一、灌输式培训基多
培训缺乏系统性,培训内容经常性重复
注重培训的覆盖面,而忽略能力提升的差异化需求
Q6:您认为健全干部使用交流机制是否有利于促进纪检监察干部业务能力的提升?
是,因“能”用人,畅通交流轮岗渠道,利于干部发挥特长,激发工作激情和斗志,也会促进干部自觉补齐能力短板
否,是两码事,两者没什么关联
Q7:您如何评价当前业务能力提升中的外在压力?
机关工作关键在于不出事,能力提不提升并不重要
当前评估干部能力的方法有限,没把能力提升放在心上
是否提拔使用和能力高低关系不大
能力提升效果评价机制和激励机制还比较缺乏
Q8:您认为可以从以下哪几方面下功夫来有效提升纪检监察干部的业务能力?
营造学习氛围,搭建学习平台,倡导自主学习
拓展情景式、体验式、以干代训等业务培训模式,增强培训实效性
树立“能力本位”导向,优化考核激励机制,营造“能者上、平者让、庸者下”的良好竞争氛围
注重挂职锻炼,加强轮岗交流,打造执纪执法“多面手”
建立干部使用长期规划,实现干部个人职业需求与组织战略精准对接,促进人岗相适
推行目标责任制,实施“五张清单一张网”,明确干部的岗位职责和权限,让干部有提升能力的外在压力
强化业务能力评估,让干部清楚自己的能力短板,为提升业务能力指明正确方向
不断健全、科学使用容错纠错机制,鼓励干部勇创新、敢担当
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