教育实习对职前英语教师专业发展的影响
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教育实习对职前英语教师专业发展的影响
本次调查只作学术研究，不作其它用途，将对答题者的一切信息进行保密。希望转发给身边参加过英语教育实习的朋友帮忙填写，谢谢各位。
Q1:您的性别
男
女
Q2:您的年龄是
18岁以下
18~24岁
25~30岁
31~40岁
41~50岁
51~60岁
61岁及以上
Q3:您的学历
大专
本科
研究生
Q4:您的教龄？
选项1
Q5:您是否有过教育实习经历
是
否
Q6:您是否正在参加教育实习
是
否
Q7:您参加教育实习的时间
0-3月
3-6月
6-12月
12月-18月
18月以上
Q8:您所参加的教育实习种类（填空）
选项1
Q9:您所了解的教育实习种类有哪些
学校
辅导机构
小饭桌
家教
其他（填空）
Q10:您认为职前英语教师必须参加实习吗？
是
否
Q11:您认为英语职前教师在教育实习过程中需要参加培训吗？
需要
不需要
Q12:您认为下面哪种培训方法对您提升能力比较有帮助
纯理论学习
理论与案例学习
教学经验分享
教学案例分析
教学问题研讨
教学技巧学习
教学观摩及点评
教师礼仪
学生心理
其他（填空）
Q13:您在教育实习过程中写过教学反思日志吗？
一直
常常
偶尔
从不
Q14:您在教育实习过程中遇到过哪些问题
教师
学生
课堂
其他
Q15:您是如何解决这些问题的？
教师
学生
课堂
其他
Q16:您认为职前英语教师参加教育实习有哪些方面的提升？
崇高的师德
过硬的文化素质和专业知识
良好的心理素质和仁厚的爱心
把握师生关系
独特的教学方法
与时俱进的创新与学习能力
良好的人际沟通能力
良好的组织协调能力
Q17:您认为通过教育实习，您有哪方面的进步？
填空1
填空2
填空3
Q18:您对职前英语教师教育实习过程的建议
填空1
填空2
填空3
填空4
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