基于影响力、驱动力、贡献度和服务度的职业院校治理现代化问卷

尊敬的各位教师/学校/院系负责人：您们好！我们正在进行一项简短的“基于影响力、驱动力、贡献度和服务度的职业院校治理现代化”的调查。感谢您能抽出时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！不胜感激！

Q1:请在您认可从“非常不赞同“到“非常赞同”的五级量表中选填一项即可。不用管出现的前面选项的圈黑现象。

横向课题收入高低可以衡量校企合作影响力

核心期刊发表论文数量及专利数量

有相应的行业教学指导委员会挂牌

毕业学生受到企业的欢迎程度

参与教委系统职业大赛并获奖

参与科研课题申报质量高、数量多

双高建设及“三教改革”（教师教材教法）成为关键

基于“工作过程和岗位分析”开展课程的逆向设计和人才培养方案的撰写

完善以学生为主体的社团文化活动模式，发挥第二课堂的育人功能

合理布局，营造优美、恬静的校园环境，提高校园文化品味

健全多元化办学格局，推动企业深度参与协同育人

实行1+X证书形式，弹性学制办学

教学质量引入第三方评估

实施职业院校优质教学资源建设工程，打造联动精品课程

建立从高职到专业学位研究生，从学历教育到职业培训的纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系

服务需求是职业教育发展的核心

鲁班工坊服务“一带一路”生合作

服务地方经济热点

开展国际合作及招生

基于影响力、驱动力、贡献度和服务度的职业院校治理现代化问卷

关于

1年前

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷