关于芭蕾基训中“开、绷、直”的问卷调查 - 问卷调查调研模板

关于芭蕾基训中“开、绷、直”的问卷调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:1、在课堂中你是否具备“开、绷、直”教学要求的训练意识

具备，并贯穿于课堂内容的始终

有一定意识，偶尔忽略

不具备，以完成动作为主

Q2:2、你是否通常认为“开、绷、直”指的是膝盖的伸直、腿部的转开与绷脚

是的

不是的

Q3:3、在你所在的课堂中，“开绷直”是否是一堂课的教学原则被教师反复的进行要求

始终要求

偶尔提

以完成动作为主

Q4:在校期间课堂中对“开、绷、直”的要求，哪一个要求教师说的最多

开

绷

直

Q5:你认为“开、绷、直”教学要求中，哪一部分需要得到重视并着重训练

开

绷

直

Q6:“开、绷、直”的教学要求体现，在你身上你认为最受局限的是哪一点

开

绷

直

Q7:你认为当教学对象的身体条件受到局限时，“开、绷、直”在教学过程中哪一点最先需要解决与重视

开

绷

直

Q8:“开、绷、直”的教学要求在实践中是否使你有身体上的改变

有（例如：线条的拉长、变细）

没有

以酸疼感为多

Q9:你认为地面辅助练习是否与“开绷直”的要求有重要的关系

有

没有

Q10:在校期间，是否有围绕“开、绷、直”进行辅助训练

有；运用过器械或者道具

没有借助道具，简单进行地面辅助练习

很少训练

Q11:你所在的芭蕾课堂中，辅助练习最常被体现为以下哪一种方式

关于有难度动作的分解练习

以帮助解决身体不足之处为主的相关练习

以地面组合为主的相关练习

Q12:在芭蕾舞基础训练中，是否由于为了达到“开、绷、直”的要求导致身体的某一部位受伤或表现吃力

有

没有

Q13:在芭蕾舞基础训练中，是否出现过：由于为了达到有技术难度的动作而忽略了“开、绷、直”的要求

有

没有

Q14:在校期间有没有进行与“开、绷、直“教学要求相关的深入学习或是就”开、绷、直“的问题与教师进行探讨

有

没有

Q15:（在不修改以上答过的选择题前提下）你是否同意训练中强调“直”的训练侧重点，在身体的垂直与正确的重心前提下，再进行尽可能的开与绷的训练，是否更有助于师范类舞蹈本科生的芭蕾基训

同意

不同意