对高中生数学的创造性思维的调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:您的年级是？

高一

高二

高三

Q2:您的性别是？

男

女

Q3:您对数学课的兴趣有几分？

1~4分

5~8分

8~10分

Q4:老师讲解数学难题时你会走神吗？

偶尔走神

从不走神

从来不听

Q5:您愿意为数学难题花多长时间？

10分钟以内

10~20分钟

20~30分钟

30分钟以上

Q6:您对难以理解的数学题有好奇心吗？

没有

偶尔有

非常好奇

Q7:你认为自己对数学的创造性有几分？

0~4分

4~8分

8~12分

Q8:您认为就有创造性的人是学习好的人吗？

不一定

一定是

所有人都有创造性

Q9:数学老师讲了一种解题方法，你会找出其他方法吗？

从来不会

偶尔会

总是会

Q10:您会向老师提出您对数学题的不同见解吗？

从来不会

总是提出

偶尔提出

Q11:对于各种数学问题，您愿意提出其他假设创造新问题吗?

愿意

不愿意

有时会想

Q12:您愿意和老师或家长一起讨论难题吗？

愿意

不愿意

有时会

Q13:遇到不会的数学题，您首先会想到谁帮忙？

不做了

找老师

找答案

问同学

Q14:您总是将数学题放在生活实际去探讨吗？

总是

从来不

有时

Q15:您对培养同学们学习数学的创造性思维有什么见解或建议？

选项1

对高中生数学的创造性思维的调查

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