数学史融入高中数学教学的调查问卷
关于
1年前
更新
10
频次
13
题目数
分享
有问题?问问AI帮你修改 改主题:如咖啡问卷改为奶茶问卷
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧! 数学史是研究数学科学发生发展及其规律的科学,简单地说就是研究数学的历史。它不仅追溯数学内容、思想和方法的演变、发展过程,而且还探索影响这种过程的各种因素,以及历史上数学科学的发展对人类文明所带来的影响。 在一般人看来,数学是一门枯燥无味的学科,因而很多人视其为畏途,从某种程度上说,这是由于我们的数学教科书教授的往往是一些僵化的、一成不变的数学内容,如果在数学教学中渗透数学史内容而让数学活起来,这样便可以激发学生的学习兴趣,也有助于学生对数学概念、方法和原理的理解与认识的深化。
Q1:您的性别是
Q2:您现在的工作学习状态是
Q3:您喜欢学数学吗?
Q4:您觉得数学在日常生活中运用得到吗?
Q5:您了解数学史吗?
Q6:您在高中学习过程中,教师有教授过数学史的相关内容吗?
Q7:您在高中学习过程中,有途径去了解数学史吗?比如相关书籍,网站。
Q8:您有兴趣了解数学史吗?
Q9:您的高中数学成绩大概为
Q10:您认为学习数学史会对数学学科的学习有帮助吗?
Q11:您认为学习数学史会对除数学外的其他学科产生推进作用吗?
Q12:您认为对了解认识数学史的影响因素有哪些?
Q13:您对数学史融入高中数学教学有怎样的建议?
联系我们
问卷网公众号