上海学科综合考试

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:姓名

选项1

Q2:工号

选项1

Q3:所在大区

选项1

Q4:所在团队

选项1

Q5:如果一名小学生在学校的吸收度没有达到90%以上，在掌门一周需要安排几节课？

1-2节

2-3节

5节

Q6:小学阶段常见计算问题有哪几个

运算定律，简便运算

四则混合运算，括号问题

以上都是

Q7:小学分班考试哪个知识点占比最高

行程问题

分数应用题

速算与巧算

Q8:小学阶段常见思维问题有哪几个(多选)

植树问题

鸡兔同笼

列方程解应用题

Q9:小学数学阶段常见三大问题（多选）

计算问题

审题问题

思维问题

习惯问题

Q10:部编版语文教材有哪些改变

古诗文篇目增加，多形式口语表达训练

主阅读重方法延伸阅读重积累，“三位一体”的阅读体制，1+X的阅读模式

以上都是

Q11:小学6年级的学生，在识字写字上需要具备哪些能力

借助字典提前预习课内生字词的读音和意义，养成独立拼读和正确书写的习惯

及时巩固汉语拼音，建立属于自己的常用汉字学习框架；有较强的识写字能力，掌握识字方法，力求识用结合

能在自主拼读中拓展运用，如多向组词、辨享组词和近义区分等；能在书写中初步体会汉字的美感（结构和意义）

Q12:小明同学在校上课过程时而专注，时而走神，大部分内容能听懂，课堂整体内容有遗漏，应该给予什么建议

恶补知识+培养习惯+重新搭建知识体系

补习注重语文素养的提升

补习注重查漏补缺+习惯养成引导

Q13:考试成绩在60-85分范围，基础知识会出现哪些问题

句子类题目能够结合技巧去做，但落实到个别句子上还是会存在判定犹豫、表述遗漏细节的问题

古诗文默写本身没有困难，偶尔会因为背诵习惯将诗句之间个别字弄混；口语交际表述比较具体，但个人拓展部分太多，容易偏离字数或者主题要求

以上都是

Q14:小学语文学习建议

因材施教，对症下药，在知识与能力层面帮助学生针对性解决学生的问题，在辅导过程中帮助学生优化学习方法，改善学生的习惯，在情绪状态及价值观方面，引领学生成长

从逻辑和道理上道德绑架孩子

父母用自己的语言感知能力以及概括能力去多教导孩子

Q15:道德与法制中考满分多少分

30分

50分

30（日常考核）+30（统一考试）

Q16:以下有关道法中考试卷结构分析正确的是

综合理解题（2-3题）

时政探究题（2-3题）

案例分析题（1题）

以上都是

Q17:道法中考中历史科目得分率在多少，才能支撑市重点录取

92%

80%

95%

Q18:道法想要答出满分答案，最关键需要具备哪一点

拆解题目

定位知识点

结合案例分点答题

Q19:上海历史考试，是安排在什么时间

初二第二学期6月中旬

初三第一学期10月

初三第二学期6月中下旬

Q20:英语分班考常考题型占比最大的是

语法

写作

阅读

Q21:1-5年级，属于学习英语的什么阶段

基础和发展阶段

启蒙和起始阶段

提高和过关阶段

Q22:小学毕业生总词汇量不少于多少词

600

800

1200

Q23:语法学的不好，是什么问题？

名词，动词的变形及使用情境不熟练

时态掌握不到位

句型句式转换掌握不扎实

Q24:如何提高阅读水平

针对学生的失分点，追根溯源各个击破

夯实词汇语法基础，从翻译式做题转变到靠思维做题。教授阅读方法，快读，跳读，浏览等来辅助做题

定量督促，扎实积累

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