关于《14.1全等三角形》课前学情分析的调查问卷

亲爱的同学们：你好！为了更好地了解同学们对数学几何图形的学习兴趣，更好地学习《14.1全等三角形》这一课，特地制作了此调查问卷，此调查问卷采用无记名形式，请大家根据自己的真实情况填写，感谢你的配合与参与！

Q1:你能从自然景观、建筑物、艺术作品、日常生活用品中找到形状，大小都相同的两个平面图形吗？

能

不能

Q2:形状，大小都相同的两个平面图形能够完全重合吗？

能

不能

Q3:你了解三角形的定义和相关概念吗？

很了解

比较了解

不了解

Q4:把一块三角板按在纸上，画下图形，照图形裁下来的纸片和三角板形状、大小完全一样吗？

完全一样

形状一样，大小不一样

大小一样，形状不一样

Q5:在上一个问题4中，把三角板和裁得的纸片放在一起能够完全重合吗？

能

不能

Q6:能够完全重合的两个三角形，它们的对应边、对应角都相等吗？

对应边、对应角都相等

对应边相等，对应角不等

对应角相等，对应边不等

关于《14.1全等三角形》课前学情分析的调查问卷

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