部编版初中语文科普文教学现状调查问卷（教师卷）

尊敬的教师：您好！非常感谢您能参加这次调查问卷，本次问卷是为了了解初中语文科普文的教学现状而设计的，问卷以不记名的形式进行，结果保密，主要是想要了解您的真实想法，并无对错答案之分，所以希望您能如实做答。再次感谢您的配合，谢谢您的帮助！（备注：本次研究中的科普文章包括部编本初中语文的12篇文章。七年级下册文章：《邓稼先》、《太空一日》、《带上她的眼睛》、；八年级上册文章：《美丽的颜色》、《中国石拱桥》、《苏州园林》、《蝉》；八年级下册文章：《大自然的语言》、《恐龙无处不有》、《被压扁的沙子》、《大雁归来》、《时间的脚印》）

Q1:1.您目前正在教的年级？（）

A 七年级

B 八年级

C 八年级

Q2:2.您的教学年龄（）

A 5年以下

B 5年—10年

C 10年-20年

D 20年-30年

E 30年以上

Q3:3.纵观初中语文教材，与其他体裁文章教学相比，您认为科普文教学重要吗？（）

A 非常重要

B 重要

C 一般重要

D 不重要

Q4:4.您平时阅读科普类的文章吗？（）

A 会主动关注科普文章，并阅读

B 看到自己喜欢的，会读

C 偶尔会

D 很少读

E 基本不读

Q5:5.您对认为自己的科普知识储备处于哪一水平？（）

A 丰富

B 较多

C 一般

D 较少

Q6:6.您会完整地进行科普文单元的教学吗？（）

A 会，每一篇都会精讲

B 会，部分篇目精讲，部分略讲

C 不会，精讲部分篇目，其余学生自学

D 不会，全部学生自学

Q7:7.您在科普文教学前，会大量查阅科普文相关的资料吗？（）

A 经常会

B 偶尔会

C 基本不会

Q8:8.在科普文教学之前，您会要求学生查阅相关资料吗？（）

A 经常会

B 偶尔会

C 基本不会

Q9:9.在科普文教学中，您喜欢运用以下哪些教学方法来进行教学？（可多选）（）

A 播放相关科学视频

B 补充相关科学知识

C 设置与科普知识相关的实验活动

D整合多篇类似科普文进行教学

E 学完科普文课文之后，立刻另选类似科普文进行练习

F 学习完科普文之后，要求写作类似科普文

G 以上教学方法都没使用过

Q10:10.初中教材中传记类、小说类的科普文章如：《邓稼先》、《美丽的颜色》、《带上她的眼睛》，您更关注其科学性还是人文性？（）

A 都会关注

B 更关注科学性

C 更关注文学性

Q11:11.在科普文教学中，您会以固定的教学模式进行教学吗？（）

A 相同的体裁，会

B 有时会

C 不会

D 没注意

Q12:12.你在进行科普文教学时，遇到过那些教学难题？(多选）（）

A 难以激发学生兴趣

B 抽象知识难以讲解

C 科学性和文学性难以平衡

D 难以寻找新颖的教学切入点

Q13:13.您是否了解或者使用过STEAM理论进行教学？

A 了解过，未使用

B 使用过

C 不

部编版初中语文科普文教学现状调查问卷（教师卷）

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