市级课题“科学探究促进幼儿学习品质发展的实践研究”调查问卷（面向教师） - 问卷调查调研模板

市级课题“科学探究促进幼儿学习品质发展的实践研究”调查问卷（面向教师）

尊敬的老师: 您好,我园申报的课题《科学探究促进幼儿学习品质发展的实践研究》获得市级立项。为了对幼儿的科学探究兴趣、所处环境及相关学习品质有一个更全面的了解，为课题的实施提供客观的依据，使得我园的市级课题能够顺利开展，特邀老师们抽出宝贵时间完成以下调查问卷，提出宝贵的意见和建议。

Q1:您的教龄是（）？

2年及以下

3-5年

6-9年

10-15年

16年以上

Q2:您现在所教的年龄班是（）？

小班

中班

大班

Q3:您所在班级开展科学探究活动的频率是（）？

每天一次

每周3-4次

每周1-2次

每月2次

每月1次

Q4:您认为开展科学探究活动主要是培养幼儿（）？

科学探究能力

创新意识

动手能力

科学知识

语言交流能力

自主学习能力

合作能力

好奇心

Q5:您所开展的科学活动是根据（）来进行的？

幼儿的兴趣

教师自己认为有价值的内容

教科书或相关参考资料

幼儿园规定的主题活动

家长希望开展的内容

其他

Q6:这学期您班科学区中操作实验类材料涉及的内容有（）？

水

空气

热

磁

光

力

电

声音

化学

天文

Q7:科学区投放的材料不能引发幼儿兴趣时，您的做法是（）？

立即更换或调整材料

通过提问引起幼儿兴趣

让幼儿去其他区域玩

和幼儿一起玩

Q8:幼儿在科学知识问题上出现错误时，您的做法主要是（）

与幼儿一起讨论

活动后让幼儿自己找答案

不予理睬

马上纠正

Q9:这学期您班幼儿在科学探究活动中自主学习时出现的问题有（）

时间紧，幼儿不能尽情探索

幼儿不能相互合作

幼儿人数多，材料不足

幼儿操作材料能力差，影响活动效果

Q10:这学期您班幼儿在科学探究活动中出现问题时，如何解决

自主寻找解决问题的办法

向同伴求助

向老师求助

直接放弃，逃避问题

其他