关于探究性实验在中学化学教学中的应用调查问卷

亲爱的同学：你好！化学是一门以实验为基础的学科，实验在化学教学中具有重要的地位。近年来，探究性实验教学受到中学教育者们越来越广泛的关注，那么同学们对探究性实验的教学方式又有怎样的感悟呢？而你们又是否在探究性实验教学的情境下，对于化学这门学科有了不一样的认识呢？化学实验探究能力的培养与评价是中学化学新课程改革中的一个重要内容，我们需要认真积极的你协助完成以下问题，来了解中学化学探究性实验的学习现状。感谢你的积极配合！

Q1:1.年级

填空1

Q2:2.性别

男

女

Q3:3.你对化学课本实验的兴趣如何？

有浓厚兴趣

有些兴趣

不感兴趣

Q4:4.你认为通过化学实验能提高学习化学的兴趣吗？

能

一般

不能

Q5:5.你比较认同的实验教学方法是？

老师简单讲解实验，学生操作即可

老师讲解实验并且进行演示，学生再独立操作

老师引导、学生设计实验并在老师的帮助下进行探究实验

Q6:6.你对“探究性实验”这个词有了解吗？

没有听说过

略有耳闻

基本了解

Q7:7.在实验中，当实验不成功或有异常现象时，你的做法是？

独立思考找出原因

与同伴共同分析

寻求老师的帮助

Q8:8.如果课堂上老师邀请你为同学们进行演示实验，你的反应是？

有充足的信心并认真地进行演示实验

实验基础操作不够牢靠，没有自信上台进行演示

不愿意进行演示

Q9:9.探究性实验是以学生为实验主体、学生自主设计实验过程、猜想实验结果并且通过实验结果来检验猜想的过程，请你想一想在化学课堂中有这样的实验课吗？如有，请简要地写一下该探究性实验的课堂大致经过。

填空1

Q10:10.你觉得探究性实验对化学学习的益处有哪些？（可多选）

激发学习兴趣

开发大脑、主动思考

提高实验操作能力

培养设计实验的周全性和可行性

牢固地掌握化学知识

提高创新能力

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