《新媒体基础运用提升》课前测

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Q1:1.美国品牌学之父戴维.阿克通过对品牌个性的研究总结出几种品牌人格?

5种
6种
7种
8种

Q2:2.当文案较长时,一般会采用()结构,以增强目标人群的记忆?

总-分-总
总-分
分-总-分
分-分-总

Q3:3.传播性文案的特点,没有以下哪一项?

符号化
社交币
附着力
大众化

Q4:4.归属感,是个体与所属群体间的一种内在联系,是某一个体对特殊群体及其从属关系的划定、认同和维系,归属感则是这种划定、认同和维系的心理表现。以下哪种方式不能创造归属感?

用户参与,在互动中产生认同
制造稀缺、让身份认同弥足珍贵
制造专有、人无我有
不进行饥饿营销,使人人均可轻易买到产品

Q5:5.关键人物法则源于()理论?

六度间隔理论化
破窗理论
邓巴数字理论
通道容量理论

Q6:6.在企业对新媒体文案的岗位要求中,出现频率最高的关键能力为 ()

文案能力
创新创意能力
审美能力
学习能力

Q7:7.文案的目标人群,三种典型的购买动机为()

归属需求
仰慕需求
其他需求
地位需求

Q8:8.文案的竞争对手分析-SWOT分析法中,SWOT分别代表()

优势
劣势
机会
威胁

Q9:9.新媒体与传统媒体相比,具有()的特点

发布成本低
传播渠道多元化
目标人权更精准
文案不易被用户再创作传播

Q10:10.文案写作的步骤有哪些?

明确文案写作目的
列文案简报
文案创意的写作输出
文案复盘

Q11:11.新媒体文案按篇幅可分为长文案和短文案,其中短文案需要构建强大的情感场景。

Q12:12.在创意思考的时候,运用的思维是发散型的;但将文案表现出来时,则需要有逻辑 有条理,让目标人群更容易看懂。

Q13:13.广义的广告文案指广告作品中的语言文字部分,如广告的标题、副标题、广告语、活动主题的文字等。

Q14:14.新媒体文案不能直接带来销售转化。

Q15:15.学习文案写作主要有阅读、请教、实践三个途径。

Q16:16.新媒体文案内容的设计主要应从标题、架构、开头、结尾四大模块来设计。

Q17:17.符号在描述信息时,可以浓缩很多信息,可以成为某个人,某个品牌的代称;总的来说,符号有指称识别、压缩信息、行动指令三个功能。

Q18:18.150定律决定了人际影响的范围上线。

Q19:19.海尔的“真诚到永远”文案表现了戴维.阿克品牌人格理论中的激情特质。

Q20:20.营销学中的“比附效应”,指的是攀附名牌,使自己的品牌和名牌产生一定的内在联系,从而迅速进入消费者的心智。

Q21:姓名

填空1

Q22:手机

填空1

Q23:学号

填空1

Q24:工号

填空1

Q25:部门

填空1
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