8학년 1반 형성평가 3회 - 在线考试测评模板

8학년 1반 형성평가 3회

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Q1:이름

填空1

Q2:학번

填空1

Q3:고쳐쓰기에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

앞뒤 순서를 바꾸거나 내용을 줄이거나 늘이면서 조정하는 것을 대치라고 한다.

글의 잘못된 부분을 바로잡아 다시 쓰는 일이다.

글 수준에서 고쳐 쓸 때에는 제목, 주제, 구성 등을 주로 살펴보아야 한다.

글을 쓰는 모든 과정에서 할 수 있다.

Q4:다음은 어떤 과정에서 고쳐쓰기를 할 때에 해당하는가?어법에 맞게 표현하였는지, 문장에 쓰인 낱말들 사이의 호응이 자연스러운지, 문장의 길이가 적절한지 등을 살펴보아야 한다.

문단 수준

낱말 수준

문장 수준

글 수준

Q5:다음 중 맞춤법이 올바른 것은?

모른체하고

금세

다행이

틈세

Q6:다음 문장 중에서 고쳐쓰기를 할 필요가 없는 것은?

차가 막혀서 집에 도착하니 벌써 9시를 넘겠다.

사기꾼의 감언이설에 속은 것이 억울하다.

그는 잘난 체 하는 모습 때문에 인기가 없다.

저희 나라에서는 설날에 떡국을 먹습니다.

나의 바램은 부모님의 건강이다.

Q7:다음 중 잘못된 부분을 찾아서 바르게 고쳐 쓰시오.(잘못된 부분은 적지 말고, 고쳐 쓴 내용만 쓸 것)한 할머니께서 병아리를 나누어 주는 걸 보았다. 노란 털로 덮여 있는 병아리는 정말 매력적이었다. 그런데 난 그 앞에 쪼그리고 앉아 한참이나 병아리를 바라보았다.

填空1

Q8:괄호 안에 공통적으로 들어갈 말을 쓰시오. ( )는 글의 설계도라 할 수 있어. 설계도가 제대로 되어 있어야 집을 잘 지을 수 있듯이, ( )가 제대로 짜여 있어야 글을 잘 쓸 수 있어. 머릿속에 있는 생각을 글로 어떻게 표현할 수 있을지 구체적으로 계획을 세워봐.

填空1