幼儿入学准备教育调查（家长篇）
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幼儿入学准备教育调查（家长篇）
尊敬的家长您好！本次调查的目的，是希望能够了解您对儿童入学准备教育的一些看法，为家庭和幼儿园更好的帮助儿童做好入学准备提供建议，感谢您能在百忙之中抽出时间来填写问卷，我们将对您提供的资料给予保密，所有的资料仅用于本次研究，绝不对外公布，请您放心填写。
Q1:您认为在幼儿园学小学的课程有必要吗？
很有必要，有利于孩子适应过渡
没有必要效果不明显
Q2:您认为在孩子多大年龄时接受专门的幼儿入学准备教育比较合适？
入学前一年
入学前半年
入学前三个月
Q3:您对幼儿园拼音教学的看法是
教完所有拼音
能认读韵母和声母
适量教一些不必教完，以免孩子入小学后不认真听讲
不必教
Q4:您认为幼儿园计算教学应教到多少以内加减？
10以内
20以内
50以内
100以内
Q5:您认为幼儿入学准备的教育，应该涵盖哪些内容？（可多选）
拼音识字
数与运算
英语
学习品质与习惯
独立性的培养
规则意识和任务意识的培养
入学情感的激发和学习能力的提高
艺术类、益智类课程和美术、手工、机器人等
Q6:您期望孩子通过在幼儿入学准备阶段的学习，达到什么样的效果？（可多选）
可以独立阅读200字左右的短文
会做20以内的加减运算
会运用拼音拼读
会做逻辑思维题
对科学知识感兴趣
可以阅读简单的英文儿歌和短文
心态调整好，乐观迎接小学生活
有良好的思维习惯，独立学习
其他
Q7:为了孩子顺利进入小学，您认为幼儿园在幼儿入学准备教育方面应该做哪些？
以游戏为主，让孩子在游戏中体验学习
适当的游戏，适当的知识，为适应小学做准备
多以知识为主，比如识字、算数、拼音等
其他
Q8:您对幼儿入学前准备教育的重视程度
不重视
比较重视
重视
非常重视
Q9:您对幼儿入学准备教育的理论是否了解？
不了解，平时关注比较少
稍微了解幼儿园的幼儿入学准备教育
很了解，平常会阅读相关书籍
Q10:您认为幼儿入学准备教育有哪些好处？（可多选）
让幼儿平稳过度进入小学
培养幼儿学习和自理能力
激发幼儿对小学的向往之情
促进幼儿的社会性发展
促进幼儿教师自身发展
Q11:您觉得幼儿园通过什么方式进行幼小衔接教育？
教学活动
家园互动
给幼儿观看视频
带幼儿参观小学
Q12:您觉得对幼小衔接可能出现的问题有？
缺乏有效的衔接方式
缺乏科学的教育方式
家长教育观念陈旧落后
家园合作教育不够
幼儿对此的不配合
Q13:您觉得怎样才能做到幼儿入学准备？
在课堂时间上靠拢
学习习惯和生活常规上培养
生活能力的重点培养
语言表达能力的提高
任务意识和责任感的培养
大的人际交往能力
Q14:您认为在幼小衔接阶段，家庭教育应该对孩子进行哪些内容的教育和培养？（可多选）
自理能力培养
对拼音的识读
对常用汉字的识、读
学习书写简单汉字
对数字的识读
书写姿势的学习
小学时间安排的适应
对学习兴趣的培养
不需要培养
其他
Q15:您认为幼儿入学准备教育过程中，孩子在生活方面需要进行哪些方面的培养？（可多选）
自己穿脱衣服
自己洗漱
自己整理和准备所需物品
身体锻炼
与人交往
表达自己意愿和想法
其他
Q16:请填写您的问题和建议
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