课题形式:互动游戏+绘本领读+主题手工/拓展研学 课题特色:根据社区基层实际情况商讨选择确定相关家风家教和儿童心理阅读主题,例如情绪管理、节日文化、亲子关系、日常礼仪、习惯培养、社会交往等。 课题目标:帮助家长在家庭教育方面不再简单粗暴说教地说教孩子,而是用亲子阅读方式引导幼儿青少年获得智慧和正确的价值观人生观。