辅导员队伍建设调查问卷

敬爱的辅导员：为了加强对课程学习的把握，在此我进行这次调查问卷，全面了解我院辅导员的工作内容及职责，调查收集的资料仅供学习研究之用，请您在正确的答案上打钩，或者填写在相应的横线上。感谢您的合作。

Q1:您认为辅导员应该具备什么样的品质？

工作能力强

学术科研水平高

思想觉悟较高

沟通交流能力强，具有亲和力

主动帮困助学

深入学生，经常和学生打成一片

阅历丰富，能够做学生的人生导师

Q2:您每学期与学生就其学习生活及未来发展情况深入交流沟通的次数及时间：

3次以上，时间共计超过2小时

1-2次，总计1-2小时

几乎没有深入交流，总计时间不足一小时

很少见，从不交流

说不清楚

Q3:您每学期与班主任就学生学习生活及未来发展情况深入交流沟通的次数及时间：

3次以上，时间共计超过2小时

1-2次，1-2小时

几乎没有深入交流，总计时间不足一小时

从不交流

说不清楚

Q4:您是否经常深入宿舍？

经常

有时

很少

从不

Q5:您是否经常到班级听课，了解学生学习情况？

经常

有时

很少

从不

Q6:您是否通过网络（如微信等）与学生交流？

经常

有时

很少

从不

Q7:您所在院系是否定期召开班团会议，传达上级精神、部署相关工作？

定期，每两周一次

不定期，但经常开

很少，每学期不足三次

几乎没有

不清楚

Q8:您认为辅导员与学生沟通的最主要方式是什么？

面谈

电话

书信

网络

他人转达

其他

Q9:您认为建立辅导员与学生深度谈心制度有无必要？

非常必要

一般

无所谓

说不清

Q10:您认为辅导员经常性的深入宿舍开展谈心、辅导工作每学期至少几次？

一次

二次以上

没有次数规定，越多越好

无所谓

说不清

Q11:您如何评价辅导员做学生的“人生导师”“知心朋友”的角色定位？

80%以上辅导员都能做到

50—80%以上辅导员都能做到

只有不足50%的辅导员能做到

很少辅导员班主任能做到

Q12:您认为辅导员应该加强哪些方面的培训？

学业咨询辅导能力

心理疏导能力

就业指导、职业规划能力

处理突发事件

语言沟通能力

科学研究能力

敬业精神

其他（请填写）

Q13:您认为辅导员是否应该承担教学任务？

应该

不应该

Q14:辅导员承担教学任务，应该承担哪些课程？

形势与政策教育

心理健康教育

就业指导教育

党课

团课

思想政治理论课

专业课

其他（请填写）

Q15:您认为对辅导员进行专门的定期考核有无必要？

非常必要

一般

无所谓

说不清

Q16:您认为在辅导员工作考核中是否应加入学生评价环节？

非常必要

一般

无所谓

说不清

Q17:您所在院系是否定期对辅导员进行评比表彰？

是

不是

不清楚

Q18:您认为加强大学生思想政治教育力度的有效措施是？

发挥班团和学生会组织的自我管理作用

发挥辅导员、班主任的作用

开辟新型宣传阵地，如建立网站等

重视活动形式，扩大活动覆盖面

其他（请填写）

Q19:您在辅导员工作中遇到的主要困难和突出问题是什么？

填空1

Q20:您对辅导员队伍建设的工作有哪些意见和建议？

填空1

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