幼儿教师入职考试

:单选题

Q1:在正确的教育下（）儿童能掌握本民族全部语言的全部语音。

Q2:整个幼儿期，幼儿使用最基本的句型是（）。

Q3:幼儿在玩过长江大桥的游戏时，一边玩一边发出声音说“这里可以走人，桥洞里可以过船”这种言语是（）。

Q4:默默思考问题、写文章打腹稿属于（）

Q5:教师宣布要做游戏，幼儿会立刻欢叫起来;教师想提要求与玩法,幼儿往往听不进去。这表现反映出幼儿的情绪情感特点是（）

Q6:当幼儿由于得不到喜爱的玩具而哭泣时，成人递给他-块糖，他就会立即笑起来,这体现幼儿情绪情感的特点是（）。

Q7:告状行为是幼儿（）方面情感发展的表现。

Q8:人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

Q9:下列不是幼儿期儿童性格的典型特点的是（）

Q10:不论是何种类型的幼儿，都具有的共性，也是儿童性格的最明显特征之一的是（）

:多选题

Q11:儿童心理学家皮亚杰早在20年代就对儿童的言语做了详尽研究，他将2—7岁儿童的言语归纳为两类，即（）

Q12:幼儿言语中容易出现的问题有（）。

Q13:幼儿的美术活动包括（）。

Q14:个性特性有（）。

Q15:中班幼儿言语的形式有（）。

Q16:婴儿的气质类型有（）。

Q17:幼儿园的精神环境主要指幼儿周围人与人之间的关系，如教师之间的关系、教师与幼儿司的关系及幼儿之间的关系。而在这些关系中,对幼儿影响最大的是（）。

Q18:下列描述中，正确的有（）。

Q19:自我意识的两个基本特征为（）。

Q20:下列属于亲社会行为的是（）

:判断题

Q21:幼儿理解能力差，所以不能学习书面言语。

Q22:微笑表示满意、赞许和鼓励，怒目圆睁表示对事物持否定态度。这体现了情绪和情感的信号作用。

Q23:书面言语产生的基础是口头言语。

Q24:儿童原始的情绪反应具有的特点是.与生理需要是否得到满足有直接关系。

Q25:情感是在情绪的基础上形成的，情感对情绪又产生巨大的影响。

Q26:幼儿不存在情绪健康问题。

Q27:幼儿告状是孩子道德感发展的表现。

Q28:拆卸玩具行为是幼儿求知欲的表现。

Q29:孩子会用“我”这个词就标志自我意识的发生。

Q30:幼儿能独立、全面、客观地评价自已。