2026年K12校园突发事件应急处理能力与保障效果测评调研

Q1:根据《中小学幼儿园安全管理办法》，学校应多长时间组织一次针对火灾、地震等灾害的应急疏散演练？

Q2:校园突发事件应急预案的核心要素应包括以下哪些内容？

Q3:在校园内发现可疑包裹或不明物体时，应遵循的“三不原则”是：不____、不____、不____。

Q4:当发生地震且正在教室上课时，学生应首先采取的正确避震姿势是？

Q5:学校医务室或保健教师应储备的应急药品和器材中，用于处理外伤出血的三种基本物品是____、____和____。

Q6:以下哪些是校园食品安全突发事件的可能征兆？

Q7:校园监控系统录像资料的保存期限，原则上应不少于多少天？

Q8:心理危机干预中，倾听的“SOLER”技术指的是：面对当事人(Squarely)、保持开放姿态(Open)、身体微微前倾(Lean)、保持____(Eye contact)、以及保持____(Relaxed)。

Q9:对于突发心脏骤停的师生，在专业救援到达前，现场人员应立即实施什么急救措施？

Q10:校园应急物资储备库中，应常备以下哪些物品？

Q11:学校与属地公安、消防、卫健等部门建立的应急联动机制，其常态沟通协调形式通常包括定期召开____会议和建立____联络渠道。

Q12:在组织大规模学生疏散时，各楼梯口、转弯处应安排专人负责什么工作？

Q13:突发事件信息报告应遵循的“第一时间”原则，指的是第一时间向____报告和第一时间向____报告。

Q14:下列哪些是评估校园应急保障效果的关键指标？

Q15:对于有特殊需求（如行动不便、视听障碍）的学生，应急预案中应包含什么特别措施？

Q16:学校在突发事件事后恢复阶段，除了修复设施，还应开展两项重要的心理工作：一是对受影响师生进行____；二是对整个事件进行____，总结经验教训。

Q17:为确保应急通信畅通，学校可能配备或约定使用哪些备用通信方式？

Q18:在开展应急知识培训时，针对不同学段的学生，最应遵循的教学原则是？

Q19:《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园应当建立____制度，发现学生、幼儿身心健康受到侵害或者面临其他危险情形时，应当立即向____报告。

Q20:学校安全风险排查的频率至少应为？